寓教于乐 “减负”增效——提高英语复习课教学质量例说

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心理学家曾经做过这样一个实验:研究者将学生的心境分为8个等级,从最高的“心情很好、很高兴”到最低的“心情低落、很沮丧”,让这8种不同心情的学生对原始材料进行记忆,通过记忆结果的分析表明:心境最低落的学生,几乎忘掉句子的四分之三,而心境最好的学生,只忘掉句子的二十分之一。乐观的情感还能使学生在学习中克服困难,战胜困难,从而在体力上、意志上以及完善自我人格上得到充分的实现。这一点对于在越来越激烈的社会竞争中,怎样才能成功地搞好素质教育无疑是非常重要 Psychologists have done such an experiment: The researchers divided the students’ mood into 8 levels, from the highest “happy, very happy” to the lowest, “low mood, very depressed”, letting these 8 different moods The students’ memories of the original materials and the analysis of the memory results showed that students with the lowest level of mood almost forgot about three-fourths of the sentences, while those with the best mood only forgot one-twentieth of the sentences. Optimistic emotions can also enable students to overcome difficulties and overcome difficulties in their studies, thus achieving their full realization in physical strength, will, and perfection of self-personality. This point is undoubtedly very important for how to successfully carry out quality education in increasingly fierce social competition.
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