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在基础英语教育中,词汇是一个永恒的难题。本研究借助二语习得研究的最近成果,通过实证调研,考察基础英语学习中学生的词汇学习策略,并反思其中问题,提出词汇学习训练具体办法并付诸教学实践,验证其结果。本文还重点探讨了词汇习得与阅读之间关系。
基础英语阅读课中词汇学习策略训练的实证研究
【摘 要】
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在基础英语教育中,词汇是一个永恒的难题。本研究借助二语习得研究的最近成果,通过实证调研,考察基础英语学习中学生的词汇学习策略,并反思其中问题,提出词汇学习训练具体办
【机 构】
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四川外语学院国际关系学院
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2010年04期
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