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目的：探讨情景模拟教学查房在肾内科实习生带教中的应用。方法：本研究课题的开展主要是围绕我院2020年参与顶岗实习的n医生，在研究开始之前，将参与实习的38名医学生随机分为一般组和模拟组。针对前者的带教主要采用传统的方法进行教学，针对后者的带n教采用情景模拟的模式对其实施教学。结果：相对于一般组中的医学生来说，模拟组中的医学生对于各项知识的掌握程度更高，医学生对于n带教的整体感受较好（P＜0.05）。结论：通过本次研究发现，医学生在临床实习当中除了需要对其进行理论方面的教学以外，培养其实践能n力同样重要。传统的带教模式具有一定的局限性，医学生的参与度不高。而情景模拟的查房教学能够提高教学的代入感，从而提升整体的教n学效果。