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随着多媒体技术在学校教育教学中的应用，一种新型的课堂教学模式在教学实践中也渐渐地普及开来。这种新型的教学模式就是“微课”教学模式。“微课”，在笔者理解，其优势就在于“微”字上，就因为其“微”，所以它往往是教师智慧的精华，在课堂教学中能够“画龙点睛”的突出主题，能够为“平淡无奇”的课堂实践进行增色。在高中地理教学中，“微课”的应用也越来越普及，那么微课该如何应用于高中地理课堂呢？本文对此进行了阐述。