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摘要：通过对高职护理专业学生英语学习的现状分析，强调了教师上好第一堂课的重要性和必要性。从课前准备到课堂实践通过六个方面就如何上好高职护理专业英语第一堂课进行简单地探讨,旨在和同行交流切磋,以便完善教学方法,提高教学质量。
关键词：高职护理专业；护理英语；第一堂课
俗话说:“万事开头难”,然而“良好的开端是成功的一半”上课也是如此,对于教师来说,如何上好第一堂课便成了大家共同关心的一个话题。第一堂课上得成功与否,既关系到教师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣与热情,所以,有经验的教师都很重视第一堂课。护理英语属于专业英( Subject- Based English),不象公共英语一样受重视,因此,教师更应该在第一次课就一炮打响,改变学生心里的偏见,激发他们的学习欲。笔者近年来一直承担本校的高职护理英语教学,立足“以学生为中心”的原则,充分发挥教师的主导作用，精心设计首堂课的每一步,在09、10 级高职护理专业英语教学中实施,取得了良好效果,受到学生的欢迎,现将其介绍如下:
1.课前了解学生,作到知己知彼
新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念，就是要重视和体现学生的主体作用，在备课中，也要强调以学生为中心,如果不了解学生就备课则无论花多少心思,无论教师怎么能言善道也很难从心底打动学生,所以,笔者备课,每一步骤都是围绕学生最需要解答的来准备。那么,要备学生就得对教过的班级进行总结,对将要教学的班级进行调查,总结过去,才知道哪些得到了肯定, 哪些需要改善,调查将来,才能有的放矢去讲课。
2.授业解惑,激发兴趣
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。所以要学好护理英语，首先要激发学生学习的兴趣和欲望，充分调动学生的学习热情和积极性，这也是护理英语教学顺利开展的必要条件。要激发学生的兴趣，首先就必须改变学生心里的偏见，让他们觉得眼前一亮, 对护理英语产生一种全新的感觉。
3.传授方法,形成能力
通过上一步, 学生对护理英语的学习已产生了浓厚的兴趣,然而,真正要学好护理英语并不是一件容易的事,所以,此时恰倒好处地传授学生一些行之有效的学习方法也是必不可少的。从教学实践以及对09 级学生作的问卷调查得知,学习护理英语时，最头痛的是专业词汇，难念难记，那么教师最主要的就是要当场演示，以典型词汇做事例分析,让学生相信, 只要掌握一定的技巧与规律, 学习也并不是那么难的事。
4.介绍教师专业特长与教学经验,树立教师形象
第一堂课上到这, 学生对护理英语学习的重要性已经心中有数, 同时也破除了他们心底认为护理英语难学的畏惧, 怀有了要学好护理英语的殷切渴望。学生渴望学, 但还得要有良师做指引, 越是对学习认真的学生越希望上课的教师是理想的、称职的, 更何况, 调查可知, 学生本来就对谁来担任护理英语的教学观点不一, 此时, 教师很有必要对自己在专业英语方面的优势自豪地介绍给学生, 让学生相信自己的教师是优秀的、称职的。借助幻灯片, 把自己的一些与专业英语教学相关的基本信息显示在屏幕上, 让学生知道: 教师虽然是外语专业出身, 但身为重点大学毕业生, 且曾专门进修过医学英语, 在医学英语和护理英语方面有丰富的教学经验和科研收获，并多次获得校级，市级青年教师基本功和其他职教奖项 。学生遇到了自己爱戴的老师就如同良马遇到了伯乐, 他们怎能不拼尽全力驰骋于护理英语学习的赛场呢!
5.明确目标,讲清要求
当然,没有目标就没有前进的方向,要把一批学生成功地导向彼岸,教师在开课之初就应该清楚地告诉学生这门课程的学习目标。首先,要掌握专业词汇的构词规律,掌握基本的、常用的医学基础词汇和护理基础词汇,每个单元都会增加几个新单词,教师会引导学生分析其规律,并推荐几个重点词汇；其次,要学会运用掌握的基础词汇作护患角色扮演,掌握一定的口头表达能力,教材《英语-基础模块》中每单元开头部分都有一个dialogue,课堂内外应充分利用类似的有用资源以提高学生口头表达能力；第三,在公共英语阅读能力的基础上锻炼快速阅读专业文章的能力；第四,掌握护理英语写作基本要素；第五,平时有意识做中英、英中互译,提高翻译能力。同时还应该把该课程的评估体系介绍给学生,让他们作到心中有数。
6.提高服务意识,满足学生需求
把教学定位于服务上是当代教育新的特点,教师把学校与专业英语相关的学习资源系统介绍给学生,同时推荐有价值的相关学习网站,也可以公布自己的电话及E- Mail地址或个人主页,学生有问题能及时与教师沟通。第一堂课是在学生热烈的掌声和激动的神情中结束的,掌声和激动给了我信心也给了护理英语课一个良好的开端。
参考文献:
[1]倪伟娟. 英语教学中师生情感的建立和沟通[J]. 教育实践与研究, 2005.
[2]朱纯. 外语教学心理学[M]. 上海外语教育出版社,1994.
[3]吴奇俊. 刍议讲好第一堂课[J]. 苏州丝绸工学院学报,1998.
[4] 龚绍文.关于如何讲好一堂课的十个问题[J].电气电子教学学报, 2004.
（作者简介：陈 婷，淮阴卫生高等职业技术学校，讲师。）
关键词：高职护理专业；护理英语；第一堂课
俗话说:“万事开头难”,然而“良好的开端是成功的一半”上课也是如此,对于教师来说,如何上好第一堂课便成了大家共同关心的一个话题。第一堂课上得成功与否,既关系到教师在学生心中的形象,又直接影响学生今后的学习兴趣与热情,所以,有经验的教师都很重视第一堂课。护理英语属于专业英( Subject- Based English),不象公共英语一样受重视,因此,教师更应该在第一次课就一炮打响,改变学生心里的偏见,激发他们的学习欲。笔者近年来一直承担本校的高职护理英语教学,立足“以学生为中心”的原则,充分发挥教师的主导作用，精心设计首堂课的每一步,在09、10 级高职护理专业英语教学中实施,取得了良好效果,受到学生的欢迎,现将其介绍如下:
1.课前了解学生,作到知己知彼
新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念，就是要重视和体现学生的主体作用，在备课中，也要强调以学生为中心,如果不了解学生就备课则无论花多少心思,无论教师怎么能言善道也很难从心底打动学生,所以,笔者备课,每一步骤都是围绕学生最需要解答的来准备。那么,要备学生就得对教过的班级进行总结,对将要教学的班级进行调查,总结过去,才知道哪些得到了肯定, 哪些需要改善,调查将来,才能有的放矢去讲课。
2.授业解惑,激发兴趣
爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。所以要学好护理英语，首先要激发学生学习的兴趣和欲望，充分调动学生的学习热情和积极性，这也是护理英语教学顺利开展的必要条件。要激发学生的兴趣，首先就必须改变学生心里的偏见，让他们觉得眼前一亮, 对护理英语产生一种全新的感觉。
3.传授方法,形成能力
通过上一步, 学生对护理英语的学习已产生了浓厚的兴趣,然而,真正要学好护理英语并不是一件容易的事,所以,此时恰倒好处地传授学生一些行之有效的学习方法也是必不可少的。从教学实践以及对09 级学生作的问卷调查得知,学习护理英语时，最头痛的是专业词汇，难念难记，那么教师最主要的就是要当场演示，以典型词汇做事例分析,让学生相信, 只要掌握一定的技巧与规律, 学习也并不是那么难的事。
4.介绍教师专业特长与教学经验,树立教师形象
第一堂课上到这, 学生对护理英语学习的重要性已经心中有数, 同时也破除了他们心底认为护理英语难学的畏惧, 怀有了要学好护理英语的殷切渴望。学生渴望学, 但还得要有良师做指引, 越是对学习认真的学生越希望上课的教师是理想的、称职的, 更何况, 调查可知, 学生本来就对谁来担任护理英语的教学观点不一, 此时, 教师很有必要对自己在专业英语方面的优势自豪地介绍给学生, 让学生相信自己的教师是优秀的、称职的。借助幻灯片, 把自己的一些与专业英语教学相关的基本信息显示在屏幕上, 让学生知道: 教师虽然是外语专业出身, 但身为重点大学毕业生, 且曾专门进修过医学英语, 在医学英语和护理英语方面有丰富的教学经验和科研收获，并多次获得校级，市级青年教师基本功和其他职教奖项 。学生遇到了自己爱戴的老师就如同良马遇到了伯乐, 他们怎能不拼尽全力驰骋于护理英语学习的赛场呢!
5.明确目标,讲清要求
当然,没有目标就没有前进的方向,要把一批学生成功地导向彼岸,教师在开课之初就应该清楚地告诉学生这门课程的学习目标。首先,要掌握专业词汇的构词规律,掌握基本的、常用的医学基础词汇和护理基础词汇,每个单元都会增加几个新单词,教师会引导学生分析其规律,并推荐几个重点词汇；其次,要学会运用掌握的基础词汇作护患角色扮演,掌握一定的口头表达能力,教材《英语-基础模块》中每单元开头部分都有一个dialogue,课堂内外应充分利用类似的有用资源以提高学生口头表达能力；第三,在公共英语阅读能力的基础上锻炼快速阅读专业文章的能力；第四,掌握护理英语写作基本要素；第五,平时有意识做中英、英中互译,提高翻译能力。同时还应该把该课程的评估体系介绍给学生,让他们作到心中有数。
6.提高服务意识,满足学生需求
把教学定位于服务上是当代教育新的特点,教师把学校与专业英语相关的学习资源系统介绍给学生,同时推荐有价值的相关学习网站,也可以公布自己的电话及E- Mail地址或个人主页,学生有问题能及时与教师沟通。第一堂课是在学生热烈的掌声和激动的神情中结束的,掌声和激动给了我信心也给了护理英语课一个良好的开端。
参考文献:
[1]倪伟娟. 英语教学中师生情感的建立和沟通[J]. 教育实践与研究, 2005.
[2]朱纯. 外语教学心理学[M]. 上海外语教育出版社,1994.
[3]吴奇俊. 刍议讲好第一堂课[J]. 苏州丝绸工学院学报,1998.
[4] 龚绍文.关于如何讲好一堂课的十个问题[J].电气电子教学学报, 2004.
（作者简介：陈 婷，淮阴卫生高等职业技术学校，讲师。）