【摘 要】
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现代教育理论在多方面对传统教育观进行了再认识和重新定位,顺应了教育发展的潮流。信息技术作为一门中小学新近开设的课程,具有与时俱进的特点,它的教学在很大程度上需要现
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现代教育理论在多方面对传统教育观进行了再认识和重新定位,顺应了教育发展的潮流。信息技术作为一门中小学新近开设的课程,具有与时俱进的特点,它的教学在很大程度上需要现代教育理论的支撑。本文将初步探讨初中信息技术教学中"以学促教"的教学理念,尝试探究构建信息技术教学新课堂的观念。
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