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布卢姆认为,传统的课堂教学之所以不能确保大多数学生都能得到较好的发展,关键是缺乏一种排除学生在学习中学习缺陷积累的保证措施。这不仅困扰着教师的教学,更影响着学生的自信心、自尊心,甚至会影响着学生的终身发展。作为一名一线的小学英语教师,下面我结合自己的教学实践和深圳小学阶段学生的英语学习情况,就学生学习缺陷的形成及其学习缺陷的排除谈谈自己的看法。