【摘 要】
：
本报讯 近日，安徽省2017年度基础教育信息化应用典型示范案例评审结果出炉，马鞍山市博望区选送的案例《实施学校创客创新教育，提升中小学生综合素质》获全省唯一区域案例一等奖，薛镇初级中学报送的学校案例《翻转课堂，且行且思》获三等奖。 据悉，博望区教育局高度重视基础教育信息化工作，在全市率先实施校园创客教育项目，先后在博望初中、丹陽中学、新市中心学校建设了校园创客教育实验室，完成了高中、初中、小学创
论文部分内容阅读
本报讯 近日，安徽省2017年度基础教育信息化应用典型示范案例评审结果出炉，马鞍山市博望区选送的案例《实施学校创客创新教育，提升中小学生综合素质》获全省唯一区域案例一等奖，薛镇初级中学报送的学校案例《翻转课堂，且行且思》获三等奖。
据悉，博望区教育局高度重视基础教育信息化工作，在全市率先实施校园创客教育项目，先后在博望初中、丹陽中学、新市中心学校建设了校园创客教育实验室，完成了高中、初中、小学创客教育项目综合布点，形成了博望区中小学创客教育研究联盟，实现了师资、课程、活动、设施、过程、成果的资源共享。
近两年来，全区中小学生积极参加各类创新创客类比赛，获国家级奖项5个、省级奖项36个、市级奖项100多个。
（中安教育网）
其他文献
本报讯 10月16日—17日，加拿大圭尔夫公立教育局局长Doug Morrell一行参观访问了南京市玄武区几所中小学校，并签订了友好合作协议。 16日下午，Doug Morrell一行来到南京师范大学附属小学，参观了学校“爱创客”中心，观摩了学校STEM课程的开展情况，并与附小的学生进行了亲密互动。Doug Morrell对南师大附小师生在修学中体现出的高素养给予了非常高的评价，并就双方教师互访
本报讯 近日，无锡市滨湖区第九届青少年SHOW文化节开幕式暨第七届少先队鼓号大赛在无锡市东绛实验学校举行。江苏省少年儿童研究会副会长、无锡市少先队名誉总辅导员顾岫荫，无锡市少年宫主任程宏强，共青团滨湖区委书记姚竞菲，无锡市少先隊总辅导员孙庭标，滨湖区教育局党委副书记、区少工委主任王永健以及全区各中小学大队辅导员、中队辅导员代表参加了本次活动。 作为本次文化节的首秀，滨湖区第七届少先队鼓号大赛在《
本報讯 为全面推进教育信息化2.0行动计划，扎实抓好“学习空间人人通”，日前，如皋市教育局在安定小学组织开展第二轮“慧学南通”微信公众服务平台使用培训，各镇（区、街道）教育管理中心教育信息化分管校长及各中小学、幼儿园“慧学南通”平台应用管理员近200人参加了培训活动。 活动中，如皋市教师发展中心电教装备部主任钱跃华对教育部《教育信息化2.0行动计划》要点进行了解读。会议强调，“宽带网络校校通”“
本报讯 近日，南通市如东县新店镇社区教育中心主任、国家二级心理咨询师杨镜梅应如东县实验小学校长曹爱东邀请，在实验小学直播室，为六年级500多名家长开设题为《孩子“青春叛逆”来袭，我们如何应对》的家庭心理健康教育辅导讲座。 杨镜梅从四个方面为家长应对孩子“青春叛逆”指点了迷津：家长一是要学会倾听，承接孩子诉求，建立亲子联盟；二是管控情绪，直面孩子问题，教会孩子责任担当；三是正确表达，实现一致沟通，
本报讯 近日，苏州市新康实验小学结合建队日，开展了“争当红领巾志愿者”爱心义卖活动。 学生们精心组织活动，发动宣传，设立爱心驿站。他们有的将精心制作的手工饼干进行包装、出售，有的将家里心爱的玩具捐献出售，还有的班级现场制作奶茶，前来光顾的小顾客络绎不绝。在师生的共同参与下，义卖活動热闹有序，学生们各个满载而归！ 爱心义卖活动在苏州市新康实验小学多次开展，是学生们“崇尚美德，奉献爱心”的集结号。
本报讯 近日，青海省关工委在西宁市行知小学举办“少年硅谷”创客教育公益项目教师培训班。青海省关工委常务副主任赵启中出席开班仪式。 “少年硅谷”是由中国关工委指导、中国下一代教育基金会联合各省关工委实施的公益项目，计划2017年至2020年在全國捐建1000个“少年硅谷”创客教育示范教室和100个创客教育活动中心。 项目将对培养青少年对科技的兴趣、促进创客文化的普及，以及让青少年从小能接近并了解
本报讯 为丰富广大离退休教师的退休生活，让他们了解新时代学校发展的巨变，并对学校未来发展建言献策，近日，如皋市吴窑镇工会、吴窑镇教管中心、吴窑镇凤毛小学组织了离退休教师返校活动，吴窑镇工会主席康细海，教管中心邬继军、沈鹏等出席了此次活动。 活动当天上午，吴窑镇长庄教育系统60多名离退休老教师应邀回到“娘家”。他们是往年各届长庄教育系统的离退休教师，年龄最长的已经88岁。离退休教师们齐聚学校“老干
学科：小学科学 主讲教师：李雨霖 邵发仙 李健 张艳红 黄红 张雪梅 教研单位：重庆市教育信息技术与装备中心 重庆市北碚区教师进修学院 内容简介：研讨如何利用信息技术提高课堂形成性评价的实效性。根据学生个性化学习，设计支持性的教学活动，依托教育技术对学生学习进行分析，讨论信息技术在课堂形成性评价中的使用策略及有效性。 李雨霖 重庆市北碚区状元小学书记，副高级教師，重庆市优秀教师、重庆市骨干教
思维导图作为有效的数字化知识管理工具，不仅可以提高学生对知识的重组与构建能力，还可以帮助学生完成学习任务，更好地实现交流与表达，进而提高学习能力、记忆能力和思维能力。将思维导图巧妙地应用在信息技术课堂，不断地优化教学模式，充分地调动学生的主动性，真正让学生的思维活起来，就会乐在图中。 面向核心素养的高中信息技术课程标准（2017年）中提到：“能够认识数字化学习环境的优势和局限，适应数字化学习环境
本报讯 10月23日，无锡市蠡园中心小学在综合楼会议室就学校在滨湖区运动会上的表现召开了总结大会，校长尤吉、副校长王敏娟以及田径队的全体教练员在会议上进行了交流和探讨。 为了学生的全面发展，蠡园中心小学向来注重学生的身体健康发展，并积极组建田径队参加滨湖区运动会。会上，体育组长任洁老师总结了此次运动会的收获与不足，以及下一阶段的工作计划部署。体育组的老师们分别分享了在带队过程中的心得与感受，并就