【摘 要】
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“模型建构法”就是把研究对象(原型)一些次要的细节、非本质的联系舍去,以简化或者理想化的形式去再现原型的各种复杂结构、功能和联系的一种科学方法.在中学阶段物理学习中,“模型建构法”帮助学生将复杂、抽象的物理过程简化为若干学生容易理解的模型结构,教师进一步引导学生找到各个模型之间的链接点,或相同的物理量等,各个击破,准确解题.
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“模型建构法对中学生物解题能力提升的研究”(课题编号:GS[2019]GHB0724)。
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“模型建构法”就是把研究对象(原型)一些次要的细节、非本质的联系舍去,以简化或者理想化的形式去再现原型的各种复杂结构、功能和联系的一种科学方法.在中学阶段物理学习中,“模型建构法”帮助学生将复杂、抽象的物理过程简化为若干学生容易理解的模型结构,教师进一步引导学生找到各个模型之间的链接点,或相同的物理量等,各个击破,准确解题.
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