论文部分内容阅读
随着幼儿园课程改革,生成活动作为师生共同构建的课程,越来越被各幼儿园所接受和推崇。在活动中,教师从过去比较单一的课程实施者转向决策者、发展者和评价者等多重角色,这一变化使教师面临挑战。本文精准地把握兴趣,有效地支持,有价值地回顾这三方面推进生成活动的发展,使生成活动不断地深入。
浅谈幼儿园生成活动实施过程中的点滴思考
【摘 要】
：
随着幼儿园课程改革,生成活动作为师生共同构建的课程,越来越被各幼儿园所接受和推崇。在活动中,教师从过去比较单一的课程实施者转向决策者、发展者和评价者等多重角色,这一变化使教师面临挑战。本文精准地把握兴趣,有效地支持,有价值地回顾这三方面推进生成活动的发展,使生成活动不断地深入。
【机 构】
：
海门街道中心幼儿园
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
随着教育改革的深入,对于初中数学教育也提出了新的要求。数学教育需要不断创新手段,坚持以人为本原则,注重对学生创新能力的培养,从而加快教育改革,推进学生全面素质化发展。本文就对初中数学教学中学生创新能力的培养提出策略参考。
在小学语文教学中,教师应在实施合作学习时建立学习共同体,增强学生的合作意识,以突破合作思维的局限,从多角度探索课文的内容,促进语文思维在互动交流中的发展,有效促进合作学习。在合作学习中,教师应科学地组织学生,充分发挥学生的语言优势,让学生在互动中提高学习效率,实现学习共同体的构建,创造高效的语文教学。
小学阶段,属于学生第一次正式认识和学习绘画,作为小学教师,有必要让学生充分认识的绘画的魅力,感受到美术的艺术魅力,小学美术教师需要结合低年级学生心理,培养学生绘画能力的实践。本文通过对当前小学美术教学现状进行分析和研究,探讨能够有效提高学生美术实践能力的教学策略,促进学生快速掌握学习技巧,有效提高美术综合素养。
精品课程是高等学校课程中的示范性课程,其建设是双一流背景下高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,它对于本科高校教学水平的可持续提升和人才培养质量的稳步提高具有战略意义。本论文结合作者自身多年的教学实践体会,对本科高校“双一流”背景下的精品课程建设进行初步探讨。
农村留守儿童因为缺失父母的关爱,极容易转变为问题少年。为了有效地改变此种境况,农村小学道德与法治教师应该以留守儿童的身心发展情况为前提,利用良好的方式展开道德与法治教育,以此促进农村留守儿童的健康发展。
城镇居民缴纳医疗保险经历了一段时间的发展,取得了较好的成绩,为城镇居民提供基本医疗保障的同时,减少了居民的后顾之忧,实现了其应有的功能。但是近年来,城镇居民医保缴费却因为各种原因,产生了一些亟待解决的问题。其中包括宣传力度不够,缺乏针对性;信息化手段利用率不足,征缴方式有待进一步改善;居民参保意识单薄,缴费群体受限等。针对这些问题可采取以下对策解决。第一,完善宣传渠道,加大宣传力度;第二,借助互联网+,实现缴费渠道多元化;第三,通过氛围营造,强化居民参保意识。
高中语文中,古诗词这部分内容是至关重要的,学生通过对这些内容的学习,可以更好地了解我国古代汉语文化。因此,本文就对这一部分内容进行简要分析,立足高中语文古诗词教学,探讨教学策略。
随着时代的日新月异,人们对于教育的要求越来越高。很多人越来越重视对孩子良好行为习惯的培养。学前教育是国民教育的重要组成部分,其教育对象为3至6岁的幼儿,他们正处于人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。教师要抓好这一关键时期,加强行为习惯教育,为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础,用习惯打造美好的人生。但幼儿身心发育不成熟,理论化的、成人化的教育方式很难收到有效的教学效果。这就需要教师采取符合幼儿身心发展规律的教学手段,促进习惯教育质量的提高,为幼儿的成长保驾护航。
地理是一门实践性较强的学科,很多学习任务与目标需要学生在实践中验证并完成。培养学生的实践能力是高中地理学科素养中的要求,同时也是当今地理课堂教学中的薄弱环节。笔者从目前地理课堂学生实践能力培养中存在的问题出发,提出了一些建议性策略,以期为地理教师提供参考。
在幼儿成长过程中,家庭教育和幼儿园教育对其个性培养具有重要的影响,二者有效结合和相互弥补,能够有效推进幼儿成长,幼儿家长和幼儿园必须对其高度重视,确保能够对幼儿进行更为有效的教育,强化幼儿整体素质,本文综合探究在幼儿成长中家庭教育的具体实施策略,希望能够和幼儿园教育实现更为有效的互补。