【摘 要】
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改革开放以来,我国职业教经历了恢复起步、快速发展、整提高三个阶段,为社会培养大批专业技术人才、管理人才高素质劳动者,从整体上提高各行各业劳动者的素质,为我经济的腾飞
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改革开放以来,我国职业教经历了恢复起步、快速发展、整提高三个阶段,为社会培养大批专业技术人才、管理人才高素质劳动者,从整体上提高各行各业劳动者的素质,为我经济的腾飞和社会的发展做了积极的贡献。但是,随着社主义市场经济体制的逐步建、科学技术的不断进步、产业构的调
Since the reform and opening up, China’s vocational education has undergone three stages of recovery, rapid development and rectification. It has trained a large number of professional and technical personnel for the society and managed highly qualified workers. It has improved the overall quality of workers in all walks of life Economic take-off and social development has made a positive contribution. However, with the gradual construction of the socialist market economic system and the continuous improvement of science and technology, the adjustment of industrial structure
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如何解决提高教学质量与减轻学生课业负担这一矛盾,是摆在每一位教师面前不容回避的问题。通过一年来不断的思考,在教育教学工作中认真研究了这一项课题。
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