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远程教育的学习者主要以职业成人为主,虽然识记等学习能力有衰弱迹象,但由于元认知能力以及丰富的生活经验,使他们仍具有较强的学习能力。成人学习者在学习过程中表现出功利学习、自我导向学习、经验学习等特征。
成人学习者的学习心理及基本特性
【摘 要】
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远程教育的学习者主要以职业成人为主,虽然识记等学习能力有衰弱迹象,但由于元认知能力以及丰富的生活经验,使他们仍具有较强的学习能力。成人学习者在学习过程中表现出功利
【机 构】
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江苏广播电视大学开放教育研究所; 江苏广播电视大学开放教育研究所;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2006年01期
【基金项目】
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全国高等教育科学“十五”规划重点课题“网络教育的实践及发展研究”课题成果之一
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