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问题导学,是指教师通过创设问题情境,以问题为载体,引导学生在问题解决中发展学习主动性、提升思维品质的课堂教学方式.以“盐与酸、碱的反应”为例,从创设问题情境、推进问题驱动、挖掘问题内涵、回归问题起点这几方面,阐述了应用问题导学教学思想指导初中化学复习课的实践与收获.
问题导学视角下初中化学复习课的探索与实践r——以“盐与酸、碱的反应”为例
【摘 要】
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问题导学,是指教师通过创设问题情境,以问题为载体,引导学生在问题解决中发展学习主动性、提升思维品质的课堂教学方式.以“盐与酸、碱的反应”为例,从创设问题情境、推进问
【机 构】
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苏州市阳山实验初级中学校 江苏 苏州 215011
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
：
2021年1期
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