【摘 要】
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目的:探讨普外科患者伤口感染的原因以及相应的治疗方法 .方法:本次研究以我院接受手术治疗且出现伤口感染的82例普外科患者为主,收治时间为2017年12月-2018年5月,将其作为观
【机 构】
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重庆市璧山区丁家街道卫生院 重庆 402764
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目的:探讨普外科患者伤口感染的原因以及相应的治疗方法 .方法:本次研究以我院接受手术治疗且出现伤口感染的82例普外科患者为主,收治时间为2017年12月-2018年5月,将其作为观察组,同样选取110例普外科手术治疗未出现伤口感染的患者,时间为2018年6月-2018年11月,将其作为对照组,针对患者护理过程中所发生的伤口感染事件,分析原因,根据患者的病情情况,具有针对性采取相应的治疗措施.结果:通过调查分析可知,患者伤口感染的出现与手术时间、侵入性操作、切口类型的不同、患者年龄等多方面的因素有关.结论:在对普外科患者治疗过程中,应加大对患者伤口感染的防范力度,找出患者伤口感染发生的原因,提前采取相应的措施进行预防,尽可能的将伤口感染的发生概率降到最低,确保患者的住院安全,有利于患者身体的尽快康复.
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摘 要： 传统的教育思想、教学模式和教学手段，为适应时代需要都要更新；创新型时代，教师只有“讲创新、重实践，用新的科技知识武装自己”，才能真正实现创新型人才的培养目标。教师的创新关键在于课堂，而课堂教学的关键就在于教学的途径。时代呼唤创造性教育，创造性教育需要创造型教师。 关键词： 高中地理 创造型教师 教学途径 创新型教师在今天的教育尤为珍贵，下面我就一线体会作探索。 一、改变教育理念：创
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摘 要： 新课改中初中物理教学已经不再对传统理论知识一味灌输，教师必须在实际教学中运用多种教学方法培养学生实际解题能力。力学作为物理学的新分支，主要研究物质的微观结构与运动规律，对介质与材料的宏观性质进行阐述。物理力学对学生来说相对抽象，据此，我们必须采取行之有效的措施，促进学生对物理力学知识的深化理解。 关键词： 初中物理 力学 教学策略 相关探究 随着我国新课程改革的实施，我国在教育领域进