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摘 要：网购是互联网购物的简称，作为近年来新兴的消费方式，受到广大年轻消费者的认可与喜爱，特别是高中生群体，对网购趋之若附，容易沉浸其中。网购是一把双刃剑，既有积极的一面也有消极的一面，而高中生心智尚未成熟，经济能力有限，高中生网购常常会有一些不理智的行为，这并非偶然，而是一种社会现象，不理智的消费行为会使高中生承受巨大的经济压力，从而造成情绪压力，无法投身到学习生活。文章基于高中生视角，以全面化理性化的角度思考问题，对高中生网购的不理智行为与改进策略作一个浅析。
关键词：高中生网购；不理智行为；改进策略；高中生视角
网购热潮在前几年就已经兴起，相比传统购物需要花费大量的时间精力到指定地点选择商品，网购能够突破空间障碍，给人们带来极大的便利性，更符合这个时代的快节奏生活，因此越来越多的人加入到网购大军中，乐此不疲地消费着。近年来高中生群体在网购中的开支消费也越来越大，因此针对高中生网购的不理智行为制定改进策略具有重要的参考意义。
一、高中生网购的不理智行为
高中生是肩负着沉重学习压力，心智尚未成熟，没有稳定的经济来源的社会弱势群体，容易受到社会不良风气的影响产生不正确的消费观，大肆购买性价比低、实用性差的奢侈商品，因此需要根据高中生网购中一些不理智行为制定策略对症下药。高中生网购时的不理智行为表现在很多方面，以下无法一一详尽，只能选取以下三个方面作为案例以供参考：
1.对网购的负面影响没有明确的认知，大量网购。许多高中生承担着巨大的学习压力，在网购时能够将压力宣泄出去，网购对他们而言成为一种有效的解压方式，然而他们对网购的负面影响并没有明确的认知，于是盲目网购大量消费。虽然能够获得一时的满足感，支出一旦超过了自身的承受范围，长此以往必将承受巨大的经济压力，这种经济压力又造成情绪压力，使得高中生难以投入大量的时间精力到学习生活中。高中生认为网购不会影响自己的学习生活，也不会给自己造成困扰的观念是错误的，高中生属于消费者，因此必须认知到网购与传统购物都需要节制，网购必须在能承受的经济限度内。
2.无法做到理性消费，凭借一时的心情愉悦而网购。许多高中生在消费时并不能保持客观理性的态度，常常凭借一时的心情愉悦而网购昂贵商品，在心情低落时，购买一些性价比低实用性差的商品能够让他们获得一时的心情愉悦，然而这些商品到手后使用率却很低，或者因为不喜欢而搁置一旁。这种盲目消费无法满足高中生自身的消费需求，这对于他们个人成长与学习生活是极为不利的，这种不理智的行为具有严重的危害性。
3.沉迷网络购物，导致无心向学。高中生属于青春期，属于心理学上的磨合期，性格塑造期，因此特别需要得到一种心理上的认同感，而通过不断网购，高中生能够感受到自己比周围同学物质上的优越，从而获得心理上的满足感，这是沉迷网购的最主要原因。沉迷网购，无心向学的高中生不仅给家庭带来巨大的经济压力，还会虚度自己的青春年华，毕业之时，一无所获，花费大量的金钱时间精力，却未能学有所成，将遗憾终生。
二、针对高中生网购不理智行为的改进策略
高中生网购时的不理智行为将会给个人消费观的正确树立与学习生活的顺利进行造成巨大的不良影响，现阶段我国高中生网购的不理智行为有很多，现状不容乐观，所幸的是网购中的不理智行为是可以通过一些方法策略改进消除的。高中生网购中的不理智行为改进策略有很多，在此同样无法一一详尽，只能选取以下三个方面作为案例以供参考：
1.认识到过度网购的危害性
高中生应该意识到过度网购对自己的学习生活和个人发展都有極为严重的危害性，应该将网购的次数控制在可承受的范围内，这才是正确的网购方式。高中生应该有一个清晰地认知，过度网购会使自己承担巨大的经济压力，从而产生情绪压力，使得自己难以全身心投入到学习生活中，学习成绩每况愈下，又造成情绪压力的产生，恶性循环，限制自己网购的次数是非常有必要的。过度网购的危害性不仅体现在金钱方面，还体现在个人发展，家庭和谐以及学习成绩上。
2.理性消费，将钱花在刀刃上
高中生应该在网购时保持理性，购买一些性价比高，实用性强的商品，做到理性消费将钱花在刀刃上，才能够使用最少的可支配金钱获得消费需求的最大化满足。高中生应该对理性消费有一个清晰的认知，对于大量盲目消费的高中生，再多的可支配金钱也无法让他满足自身消费需求，因为他网购的商品都是华而不实的，对于能够做到理性消费的高中生，只需要少数金钱，就能给让他们充分网购，享受到物质带来的快乐，消费商品所带来的快乐。理性消费不能够纸上谈兵，而是在网购时多问自己这样的商品有无必要，是否必要，是否存在性价比更好的商品，多对比多分析多反思，将钱花在刀刃上。
3.专注学习，减少网购时间
高中生应该意识到自己还属于消费者，自身没有固定的工作收入，父母给予的生活费有限，应该树立正确的消费观念，高中阶段是人一生中学习能力最强的黄金时期，性格与行为也在高中阶段得以良好地塑造。一旦将大部分时间精力放在网购上，无心学习，将导致学习成绩一落千丈，学无所成，遗憾终生，高中生应该将时间精力都放在学习中，减少网购，争取不负父母期望，学有所成。
综上所述，高中生由于心智尚未成熟，非常容易在网购中产生不理智的行为，然而幸运的是，这种不理性的行为可以在后天中更正与改变，高中生应该明确自己的定位，在网购的过程中保持理性客观的态度，多购买一些性价比高、实用性强的商品，将生活重心放在学习上，争取学有所成，在青春留下奋斗的足迹。
参考文献：
[1]庞迪.高中生网购现状调查分析与思考[J].中国集体经济.2017年3月
关键词：高中生网购；不理智行为；改进策略；高中生视角
网购热潮在前几年就已经兴起，相比传统购物需要花费大量的时间精力到指定地点选择商品，网购能够突破空间障碍，给人们带来极大的便利性，更符合这个时代的快节奏生活，因此越来越多的人加入到网购大军中，乐此不疲地消费着。近年来高中生群体在网购中的开支消费也越来越大，因此针对高中生网购的不理智行为制定改进策略具有重要的参考意义。
一、高中生网购的不理智行为
高中生是肩负着沉重学习压力，心智尚未成熟，没有稳定的经济来源的社会弱势群体，容易受到社会不良风气的影响产生不正确的消费观，大肆购买性价比低、实用性差的奢侈商品，因此需要根据高中生网购中一些不理智行为制定策略对症下药。高中生网购时的不理智行为表现在很多方面，以下无法一一详尽，只能选取以下三个方面作为案例以供参考：
1.对网购的负面影响没有明确的认知，大量网购。许多高中生承担着巨大的学习压力，在网购时能够将压力宣泄出去，网购对他们而言成为一种有效的解压方式，然而他们对网购的负面影响并没有明确的认知，于是盲目网购大量消费。虽然能够获得一时的满足感，支出一旦超过了自身的承受范围，长此以往必将承受巨大的经济压力，这种经济压力又造成情绪压力，使得高中生难以投入大量的时间精力到学习生活中。高中生认为网购不会影响自己的学习生活，也不会给自己造成困扰的观念是错误的，高中生属于消费者，因此必须认知到网购与传统购物都需要节制，网购必须在能承受的经济限度内。
2.无法做到理性消费，凭借一时的心情愉悦而网购。许多高中生在消费时并不能保持客观理性的态度，常常凭借一时的心情愉悦而网购昂贵商品，在心情低落时，购买一些性价比低实用性差的商品能够让他们获得一时的心情愉悦，然而这些商品到手后使用率却很低，或者因为不喜欢而搁置一旁。这种盲目消费无法满足高中生自身的消费需求，这对于他们个人成长与学习生活是极为不利的，这种不理智的行为具有严重的危害性。
3.沉迷网络购物，导致无心向学。高中生属于青春期，属于心理学上的磨合期，性格塑造期，因此特别需要得到一种心理上的认同感，而通过不断网购，高中生能够感受到自己比周围同学物质上的优越，从而获得心理上的满足感，这是沉迷网购的最主要原因。沉迷网购，无心向学的高中生不仅给家庭带来巨大的经济压力，还会虚度自己的青春年华，毕业之时，一无所获，花费大量的金钱时间精力，却未能学有所成，将遗憾终生。
二、针对高中生网购不理智行为的改进策略
高中生网购时的不理智行为将会给个人消费观的正确树立与学习生活的顺利进行造成巨大的不良影响，现阶段我国高中生网购的不理智行为有很多，现状不容乐观，所幸的是网购中的不理智行为是可以通过一些方法策略改进消除的。高中生网购中的不理智行为改进策略有很多，在此同样无法一一详尽，只能选取以下三个方面作为案例以供参考：
1.认识到过度网购的危害性
高中生应该意识到过度网购对自己的学习生活和个人发展都有極为严重的危害性，应该将网购的次数控制在可承受的范围内，这才是正确的网购方式。高中生应该有一个清晰地认知，过度网购会使自己承担巨大的经济压力，从而产生情绪压力，使得自己难以全身心投入到学习生活中，学习成绩每况愈下，又造成情绪压力的产生，恶性循环，限制自己网购的次数是非常有必要的。过度网购的危害性不仅体现在金钱方面，还体现在个人发展，家庭和谐以及学习成绩上。
2.理性消费，将钱花在刀刃上
高中生应该在网购时保持理性，购买一些性价比高，实用性强的商品，做到理性消费将钱花在刀刃上，才能够使用最少的可支配金钱获得消费需求的最大化满足。高中生应该对理性消费有一个清晰的认知，对于大量盲目消费的高中生，再多的可支配金钱也无法让他满足自身消费需求，因为他网购的商品都是华而不实的，对于能够做到理性消费的高中生，只需要少数金钱，就能给让他们充分网购，享受到物质带来的快乐，消费商品所带来的快乐。理性消费不能够纸上谈兵，而是在网购时多问自己这样的商品有无必要，是否必要，是否存在性价比更好的商品，多对比多分析多反思，将钱花在刀刃上。
3.专注学习，减少网购时间
高中生应该意识到自己还属于消费者，自身没有固定的工作收入，父母给予的生活费有限，应该树立正确的消费观念，高中阶段是人一生中学习能力最强的黄金时期，性格与行为也在高中阶段得以良好地塑造。一旦将大部分时间精力放在网购上，无心学习，将导致学习成绩一落千丈，学无所成，遗憾终生，高中生应该将时间精力都放在学习中，减少网购，争取不负父母期望，学有所成。
综上所述，高中生由于心智尚未成熟，非常容易在网购中产生不理智的行为，然而幸运的是，这种不理性的行为可以在后天中更正与改变，高中生应该明确自己的定位，在网购的过程中保持理性客观的态度，多购买一些性价比高、实用性强的商品，将生活重心放在学习上，争取学有所成，在青春留下奋斗的足迹。
参考文献：
[1]庞迪.高中生网购现状调查分析与思考[J].中国集体经济.2017年3月