【摘 要】
:
【正】 在教学法研究中讨论最多的是启发式的教学方法。但是什么是启发式的教学法呢?要下一个准确的定义倒不很容易。我认为教师在传授知识的过程中运用一定的
论文部分内容阅读
【正】 在教学法研究中讨论最多的是启发式的教学方法。但是什么是启发式的教学法呢?要下一个准确的定义倒不很容易。我认为教师在传授知识的过程中运用一定的
其他文献
教学反思是一名教师必须学会的一项教学技能方法,教学反思可以很好地让教师很快的发现自己最近的问题所在,而且可以很好地找出自己每一节课的不足之处,是一名教师改正自己,不
【正】 目前,世界上大多数国家的高校都采用了学分制。我国高校是否需要和怎样推行学分制?对此,人们的意见并不一致。笔者也拟粗陈管见,以就教大方。一、学分制与学年制的比
倘若学生只是死记硬背英语单词,那么就难以实现理想的学习效果,教师务必有效地解决这个问题。针对初次学习英语的学生来讲,学习单词比较乏味和单调,如果教师能够指导学生在脑海当中创建一种具体事物和抽象符号间的纽带,那么学生学习单词就变得容易多了。那么,需要怎样让学生更加快乐和轻松地学习英语单词呢? 1. 教授学生直接拼读单词 语言的基础和前提是语音,发音错误或者是不准确,就难以通过英语进行沟通。因此,
初中阶段是学生的转型期,是培养学生英语口语交际能力重要时期。然而,当前初中英语口语教学中存在诸多问题,如无声沉默教学,费时低效教学等,口语教学效率较低的现状并未得到根本改善。为了更好地让学生学习英语口语,在课堂敢说英语,研究初中英语口语教学有效性非常必要且重要。很多初中学校对英语教学有效性进行了积极尝试和探索,以学为中心引领学生英语口语兴趣,创设高效英语口语教学课堂,开展了多次英语口语教学改革实践
【正】 反映八十年代大学生精神风貌和写作水平的《祖国哺育我成长——江苏省大学生作文竞赛获奖文章选》即将由江苏教育出版社出版,同读者见面了。八四年国庆前夕,为实现老
由于小学生具有活泼好动、好奇心强、注意力不集中等特点,因此教师应当根据学生的这些特点并结合教材的具体内容,运用恰当的方法提高课堂教学的实效性。笔者根据自己的教学经
【正】 当前,加何改善教学管理,稳定教学秩序,为教学改革的深入开展铺路,是一个十分重要的课题。学校各项工作都应该围绕建立稳定的教学秩序来开展。反映在当前的工作上尤其
当爱丽丝在仙境里醒来的时候,她必须穿越一个神秘的新世界,并赶在邪恶的大反派“时间”把仙境变成一片贫瘠而毫无生命的旧世界之前找到那根能够阻止他的魔法杖。在新朋友的帮助
随着科学技术的发展和新课改的不断深入,传统的教学内容和方法已经不能满足教学发展的需要,不利于提高了整体的教学效率和学生的整体素质。而翻转课堂的应用弥补了传统教学方式的不足,将学生的主体地位充分的发挥出来,丰富了课堂的教学内容,提高教学效率。初中英语课程具有很强的工具性和人文性,不仅要学习基础知识,还要锻炼语言技能,在理解的基础上准确应用到现实生活中。翻转课堂在初中英语教学中应用后,实现了学生听,说
伴随着我国“一带一路”战略的实施,社会经济飞速发展,经济日趋全球化。英语作为一个重要的交流工具,受到越来越多人们的重视。在国家“十三五”区域开发大格局中,甘肃处于丝绸之路黄金地段,临夏民族地区经济的发展同样需要更多的人使用英语。对于当今中学生,在社会交流、文化学习中起着重要的作用。但中学生对英语学习重要性的认识和学习过程往往受到语言环境、民族习惯、生活方式等社会文化因素的影响,我们基于此,专门调查