启发式教学法的辩证认识

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【正】 在教学法研究中讨论最多的是启发式的教学方法。但是什么是启发式的教学法呢?要下一个准确的定义倒不很容易。我认为教师在传授知识的过程中运用一定的
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教学反思是一名教师必须学会的一项教学技能方法,教学反思可以很好地让教师很快的发现自己最近的问题所在,而且可以很好地找出自己每一节课的不足之处,是一名教师改正自己,不
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初中阶段是学生的转型期,是培养学生英语口语交际能力重要时期。然而,当前初中英语口语教学中存在诸多问题,如无声沉默教学,费时低效教学等,口语教学效率较低的现状并未得到根本改善。为了更好地让学生学习英语口语,在课堂敢说英语,研究初中英语口语教学有效性非常必要且重要。很多初中学校对英语教学有效性进行了积极尝试和探索,以学为中心引领学生英语口语兴趣,创设高效英语口语教学课堂,开展了多次英语口语教学改革实践
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