【摘 要】
:
随着新课程改革的不断深化,新课程改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活,教师教学方法得到了改进,教学上得到了新的理念灌输。因而,教师在新课程理念中与学生共同成
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深化,新课程改变了学生的学习生活,也改变了教师的教学生活,教师教学方法得到了改进,教学上得到了新的理念灌输。因而,教师在新课程理念中与学生共同成长,但新课程对充满活动的课堂提出了更高的要求。新课程理念下的课堂是“以学生发展为本”的课堂,而不再是传统的课堂教学中教师讲,学生听;教师灌,学生机械地接受知识,是让学生主动参与,乐于探讨,勤于动手的学习方法,以及
With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, the new curriculum has changed the students’ study and life, changed the teaching life of teachers, improved the teaching methods of teachers, and infused new ideas into teaching. Thus, teachers grow together with students in the new curriculum concept, but the new curriculum places a higher demand on an active classroom. The new curriculum concept of the classroom is “student development-based ” classroom, rather than the traditional classroom teaching teachers, students listen; teachers irrigation, students mechanically accept knowledge is to allow students to participate actively, willing to Explore, diligent learning methods as well
其他文献
俗语有云:学古而知今!历史教学实际上就是在“学古”的基础上,系统地联系现代社会的发展而进行的国民素质教育!中学的历史书全面系统的分析、介绍了我国从远古时代到今天世界
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2013)04-0205-01 学生犹如一朵鲜花,如果紧贴胸口,爱之过分,害怕花儿谢了,不正确育花又怕它不能鲜艳盛开。新时代呼唤学生成为遨游大海的蚊龙,搏击长空的雄鹰,培养自信而有创造性的人才,这一切都对班主任工作提出新的要求,还给学生一片自由的天地,培养自信上进的创造人才已成为当务之急,班主任工作如何适应时代这样的需
2016年11月24日,副省长张道宏在宝鸡、杨凌督导经济稳增长和环保等重点工作。张道宏实地调研了西电宝鸡电气有限公司、宝鸡吉利汽车基地、陕西农康农业装备机械制造公司、杨
创新思维大师爱德华.德.博诺告诉我们:思考的质量决定未来的质量。思考并不困难,思考并不乏味。你并不需要是一个天才,才能成为一个优秀的思考者。思维能力是认识能力的核心,
【摘要】班主任在学生当中拥有较高的威信,更加能顺利地开展班主任和组织好教学工作,学生也容易对学习产生兴趣,乐于学。从而建立一种和谐融洽的新型民主的师生关系,为学生创造了一个良好的心理环境。 【关键词】蹲下身子 言而有信 “大爱” 纯净 威信 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)04-0210-02 工作十几年,就做了十几年的班主任。我深深体
采用数值模拟和实验研究相结合的方法,研究了φ140 mm×φ110 mm的4045/3003铝合金包覆铸造过程中分流方式、铸造温度、铸造速度对温度场、流场及凝固过程的影响规律。结果表
人人都有一双发现美的眼睛,关键是教师要引领学生学会观察、学会发现。从而真正找到最适合自己的教育教学方法,让美术教育返璞归真,教育无痕。在教学的过程中努力营造一种融
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)04-0222-02 一、前言 备好课是实现教学目标、完成教学任务、收获教学效果、提高教育教学质量的关键。然而,现在的现象是大多体育老师还是安于传统的将课程、教材、学生和方法等一股脑儿地撮在一起备课,没有充分考虑气候条件、场地条件、学生条件以及课堂变化等客观因素,造成盲目落实教案,缺乏动态性。 二、动态备
当前,随着科学技术的不断发展,这样就给我们的课堂教学带来了方便。现在我们运用现代化教学手段激发了学生的学习情趣,降低了学生的学习难度,培养了学生的思维能力,提高学生
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)04-0207-02 一、问题的提出 优秀教师要有坚实的专业功底和精湛的教学艺术。教师需要提高,需要学习,需要加快专业化进程,但是“如何提高,如何学习,如何促进教师的专业化发展”却是摆在我们每一位教育工作者面前的一个重大问题。作为新时期的青年教师,我们更需要不断思考和实践。 二、专业化的本质及必要性 教