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世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。
﹃蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。﹄這是撩动心弦的遇见;
﹃这位妹妹,我曾经见过。﹄这是宝玉和黛玉,初见面时欢喜的遇见;
﹃幸会,今晚你好吗?﹄这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
【访谈秀】
老师:同学们,《朗读者》这一期的主题是“遇见”。你们能说说这期节目当中有关“遇见”的故事吗?
杏萍:濮存昕十分感谢荣国威医生改变了他的命运,他为濮存昕做了脚的整形手术,从此脚放平了,有条件装得让人看不出来了,从此就站起来了。
玉梅:老舍在他九岁十岁的光阴里遇到了宗月大师,宗月大师牵他去上学,让他有机会接受文化教育,并且在精神方面影响他。他是最早点燃老舍心中那盏善的灯火的人。
……
老师:同学们说得真好。每天,我们都在遇见不同的人、不同的事,这些遇见带给我们不同的体验,这些体验让我们成长。你有什么遇见想与大家分享吗?
金玲:我遇见了我的数学老师。在课堂上,他风趣的讲课方式,让本来枯燥的课堂变得格外精彩;在课下,他和我们聊学习,聊生活……数学老师,他带领我们畅游在智慧的天地里,让我们无穷无尽地接受清风的吹拂,雨点的洗礼。
佳怡:在诗歌中,我遇见了李白,遇见了杜甫。他们的诗让我领略到诗歌的魅力,展现了唐代的时代面貌,他们丰富的精神世界让我获益匪浅。
孝贤:在一次围棋竞赛中,我遇见了我的对手。在那场比赛中,我败下来了,但是回去之后,我勤加练习,在下一次比赛中,我赢了他。
新颖:暑假的时候,与朋友出游,我遇见了诗中描绘的江南。那“小桥流水人家”,那“旧时王谢堂前燕”,那“莲叶何田田”……都给我留下了深刻的印象。
……
老师:真好!倾听同学们的故事,我对“遇见”有了更深的理解。遇见的可以是人,但不局限于一个人;还可以是一件事,可以是一件美好的事,也可以是一件令人伤心的事;遇见的可以是真实的,还可以是想象的……在各种各样的遇见中,我们感受了人生百味,也在遇见以及对遇见的品味和反思中成长。
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。
﹃蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。﹄這是撩动心弦的遇见;
﹃这位妹妹,我曾经见过。﹄这是宝玉和黛玉,初见面时欢喜的遇见;
﹃幸会,今晚你好吗?﹄这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;
所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
【访谈秀】
老师:同学们,《朗读者》这一期的主题是“遇见”。你们能说说这期节目当中有关“遇见”的故事吗?
杏萍:濮存昕十分感谢荣国威医生改变了他的命运,他为濮存昕做了脚的整形手术,从此脚放平了,有条件装得让人看不出来了,从此就站起来了。
玉梅:老舍在他九岁十岁的光阴里遇到了宗月大师,宗月大师牵他去上学,让他有机会接受文化教育,并且在精神方面影响他。他是最早点燃老舍心中那盏善的灯火的人。
……
老师:同学们说得真好。每天,我们都在遇见不同的人、不同的事,这些遇见带给我们不同的体验,这些体验让我们成长。你有什么遇见想与大家分享吗?
金玲:我遇见了我的数学老师。在课堂上,他风趣的讲课方式,让本来枯燥的课堂变得格外精彩;在课下,他和我们聊学习,聊生活……数学老师,他带领我们畅游在智慧的天地里,让我们无穷无尽地接受清风的吹拂,雨点的洗礼。
佳怡:在诗歌中,我遇见了李白,遇见了杜甫。他们的诗让我领略到诗歌的魅力,展现了唐代的时代面貌,他们丰富的精神世界让我获益匪浅。
孝贤:在一次围棋竞赛中,我遇见了我的对手。在那场比赛中,我败下来了,但是回去之后,我勤加练习,在下一次比赛中,我赢了他。
新颖:暑假的时候,与朋友出游,我遇见了诗中描绘的江南。那“小桥流水人家”,那“旧时王谢堂前燕”,那“莲叶何田田”……都给我留下了深刻的印象。
……
老师:真好!倾听同学们的故事,我对“遇见”有了更深的理解。遇见的可以是人,但不局限于一个人;还可以是一件事,可以是一件美好的事,也可以是一件令人伤心的事;遇见的可以是真实的,还可以是想象的……在各种各样的遇见中,我们感受了人生百味,也在遇见以及对遇见的品味和反思中成长。