【摘 要】
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教材:冀教版八年级(上)rn设计理念:rn将教师的主体作用重点放在怎样调动学生的主体作用上,创设问题情景、活动情景,让学生从中发现问题、自主探究,在探究的过程中理解、领悟
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教材:冀教版八年级(上)rn设计理念:rn将教师的主体作用重点放在怎样调动学生的主体作用上,创设问题情景、活动情景,让学生从中发现问题、自主探究,在探究的过程中理解、领悟知识,并尝试运用知识分析、解决问题,培养活动的技能,发展探究能力、分析能力、应用知识解决问题的能力等.在此基础之上再发现新的问题,开始新一轮的学习,使学生的探究学习成为一种不断上升的学习环.
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