【摘 要】
：
通过审视职业教育的人才培养模式,可以发现其在一定程度上还在沿用工业化的操作模式,仍在追求批量化地培养人才,职业院校的学生生命被异化。在职业教育教学中重新解读生命特
论文部分内容阅读
通过审视职业教育的人才培养模式,可以发现其在一定程度上还在沿用工业化的操作模式,仍在追求批量化地培养人才,职业院校的学生生命被异化。在职业教育教学中重新解读生命特征,进一步关切呵护学生生命,持续唤醒学生生命意识,借力MOOC,以翻转课堂的教学组织形式,将生命教育深深融于职业教育教学当中,对探讨职业教育与生命个体发展关系的内在机理,促进职业院校学生社会化和丰富生命经验具有重要意义,契合国家实施的大力发展职业教育、培养具有创造智慧的技能型人才的战略。
其他文献
为了验证杀虫真菌药剂对茶小绿叶蝉的防治效果,选择不同剂量的金龟子绿僵菌CQMa421(80亿孢子/m L)可分散油悬浮剂进行田间防治试验。结果表明,金龟子绿僵菌CQMa421防治茶小绿
新建本科院校转型发展遇到的瓶颈表现在办学定位不明确、专业教学陷入困境、人才培养模式缺失、专业结构不合理、师资队伍建设滞后等方面。其原因主要是对大学本质及发展方式
我国劳动力就业市场上技术岗位人才供不应求问题一直存在,制造产业密集的东南沿海地区表现尤为突出,如何消解技术岗位用工荒历来是职教工作者积极思考与广泛讨论的难题。然而
总结了植保工作对高产高效、绿色优质、生态安全农业的保障和支撑作用,指出了农业发展中面临的重大难题,提出了新时代植保的发展方向和工作要求,阐述了政策保障和创新支撑的
民国时期职教界认为实施农村职业教育能发展农村经济进而复兴中国农村,能适应城市职业需求以利于中国城镇化发展,能满足农村女性职业发展需求以提高农村妇女经济社会地位等时
催化氢转移还原法是一种温和、方便、经济,选择性高的还原碳碳双键的方法。我们用六种α,β-不饱和羧酸衍生物研究了催化氢转移还原法。
酯化反应是一个可逆反应,在索氏提取器中装入干燥剂除去生成的水,可使反应趋于完成,无需预先制备无水醇,操作简单,收率较高。
利福定(Rifandin)别名利康霉素(Riconmycin),与利福平(Rifampin)同属力复霉素SV(Rifamycin SV)衍生物,由于分子内氢键和环桥式结构的存在,因此,在不同溶媒和不同含水量中生成
0.2%苯丙烯菌酮微乳剂是辽宁省沈阳同祥农化研发防治水稻稻瘟病的药剂,苯丙烯菌酮为有效成分的新型植物源杀菌剂,与传统的化学农药相比,植物源农药是从植物中提取有效活性成