【摘 要】
:
概括能力贯穿于整个语文教学,训练及培养学生的精练概括能力是语文教学最重要的内容之一.就目前而言,学生的概括能力不强不精练,导致这种普遍现象的原因在于学生年龄小、生活
论文部分内容阅读
概括能力贯穿于整个语文教学,训练及培养学生的精练概括能力是语文教学最重要的内容之一.就目前而言,学生的概括能力不强不精练,导致这种普遍现象的原因在于学生年龄小、生活经验不足;学生表达能力差、没有用心读书;教师不够重视.为解决此问题,须采用一些行之有效的方法.本文浅谈几点个人的拙见:训练概括能力,不仅能使学生的思维更加周密深刻,而且能让语言表达得更为准确鲜明.
其他文献
目前高中历史教材是一个课标下有四种版本.不同的版本在编写上存在相当大的差异,这就意味着教师变成了新课标实践的重要参与者,因此教师只能以课程标准为中心,把握教材大纲,
相对于数学和英语这两门学科而言,语文学科具有更加可观的人文性,其必须要不断地与生活进行结合才能取得新的学习成果.学习语文绝不能落入背书、抄书的俗套之中,在新的教学课
读了董水龙老师的《斑羚飞渡》课堂实录,我颇为董老师把课堂还给学生的勇气、摆脱课前预设驾驭课堂教学动态生成的机智所折服,同时也非常赞赏学生在课堂上表现出的质疑探究的
建立中医基础理论文献资料数据库是中医基础理论学科建设的基础性工作,也是学术性很强的科研内容.它的研制与建立,既要适应信息技术的要求,又要符合中医学术固有的科学内涵及
小学语文是一切课程的基础,奠定良好的基础让学生拥有更好的学习能力,阅读又是语文教学的重要环节,学生在阅读中对汉语的语音、汉字、语法、行文等要素产生深刻的理解.
结合教学实践,对生物化学双语教学中的若干问题进行了详细的理论阐述与实践论证,并提出CAI课件的应用对解决或缓冲目前双语教学所面临的几种主要困难起着重要作用.对CAI双语
读完马熙玲、李红莉两位老师执教的《空间和时间旅行》(见本刊今年1期),感受最深的有两点:体现合作,着眼能力。首先是体现多方面的合作。其一,师生之间的合作。学生在小组内
诗歌的情感教育在语文教学中占据重要地位,可以说是我国文学上的一朵奇葩,不仅可熏陶性情,同时还能净化心灵,提高审美与鉴赏的能力,给人一种美的享受.因此,语文教学中的诗歌
《中学语文教学》2004年1期刊登了《时间和空间旅行》的课堂实录。这堂课的主要创新之处是将理科老师请进科普文阅读课堂,新是很新颖,但其目的和手段却有许多可商榷之处。首
通过对条文精神的列举,说明“脏腑辨证”是能够直接体现于疗效的诸方证之辨的关键,“脏腑辨证”思想是诊疗思维的核心,而“方证辨证”则是“脏腑辨证”的表现形式和高级阶段,