【摘 要】
:
小学语文的阅读中存在一些共性的问题,如阅读方法缺乏创新,学生的个性化阅读、课外阅读不足。基于新课程改革的思想,小学语文教师在阅读指导方面,应当强化以下几点 :重导入优化;重课文朗读;重个性化阅读与课内外阅读的整合。唯有多管齐下,方能做好阅读教学。
【基金项目】
:
校本课题《小学语文教学中如何做好阅读教学的探究》(课题编号 2021ZX006,主持人 :吴道瑜)
论文部分内容阅读
小学语文的阅读中存在一些共性的问题,如阅读方法缺乏创新,学生的个性化阅读、课外阅读不足。基于新课程改革的思想,小学语文教师在阅读指导方面,应当强化以下几点 :重导入优化;重课文朗读;重个性化阅读与课内外阅读的整合。唯有多管齐下,方能做好阅读教学。
其他文献
在进行数学学习的过程中,因为这部分学生比较特殊会遇到一些凭借着自己的能力无法解决的问题,因而他们在数学学习的过程中常常会感觉到挫败感,这对于提高教学的质量是不利的。为了能够有效地解决这个问题,教师可以对自己的教学方式进行创新,让教学方式更为契合这部分学生的实际情况,这将帮助学生在学习的过程中感受学习的乐趣。本文围绕培智学校生活数学教学有效性策略探讨展开论述,希望对相关人士有所帮助。
课程思政是新时代高校立德树人根本任务的必然要求。高职院校英语教学富含思政元素,可以通过提高英语教师的思政课教学能力、强化英语教学的思政教育功能等路径进行课程思政的教学改革。
幼儿阶段是孩子们学习的初期阶段,幼儿园必须不断探索好的教学方法,提升幼儿教育质量。其中,启发式教学就是一种很好的方法,被各个学段的教师运用在了课堂教学中。启发式教学是指通过教师与幼儿的双向互动,更好地发挥教师的主导作用和幼儿的主体作用,充分调动幼儿学习的积极性和主观能动性,激发其学习的兴趣,培养其探究的精神以及创造性思维,促使其自主地掌握和运用知识。教师通过启发式教学,能够释放每一个孩子的天性,培养其形成不同的性格特征。本文主要就启发式教学在幼儿教育中的具体运用策略展开探讨。
新课程改革以来,各个阶段的教育都在深化改革,尤其是语文学科。近年来,许多教育工作者积极尝试新的教学方法,不断创新,强调针对性的教学方式,差异教学的应用为学生呈现更有针对性的教学方法,差异化教育的应用与素质教育的理念基本一致,有利于促进学生的全面发展。教师应制定科学的差异性教育策略,以提高语文教育的效率。
新课改对于学生的阅读水平越来越重视,尤其是新课标,对于小学生的阅读量也有明确要求。课内阅读与课外阅读相结合的语文阅读教学方法成为新的语文教学模式下的主流,能够为语文阅读教学拓宽视野、提高阅读水平、锻炼语感等提供良好帮助,效果十分显著。
教学反思为“教师走出自己教学困境的过程”。教师反思能力主要是在教师继续教育中培养的,以培养反思能力为目标的教师继续教育,需要更新传统的教师继续教育的前设,改革其内容、过程和形式。
留白是一种特殊的国画创作手法,在绘画中,怎样留白?何处留白?这些内容是画师需要认真思考的问题,留白不当会造成画面的分裂和凌乱,因此需要结合留白的美学作用,准确掌握留白技巧,在作画时针对性留白,这样创作出的中国画才能生动好看。
我老爸历来言而无信,而且是个酒鬼,做人做事极不靠谱,这也是我母亲离开他的原因。记得我 8 岁的时候,他骗家里人说到外地做生意,欠了银行一大笔钱,其实是被人诈骗了。一直以来,他对我也是满嘴谎言,比如他说暑假给我买一双篮球鞋,寒假带我去看雪等等,没有一件能实现。
新时期我国大力推进教育改革,由应试教育向素质教育模式转变。而幼儿园作为教育的起点,更是改革的前沿阵地,受到多方关注。为了更好的促进幼儿的身心健康,为了幼儿教育最终目标实现建立较为系统、适合我国幼儿年龄特点的幼儿园健康教育的理论与实践体系。幼儿园是幼儿生活、学习的场所,教师的教育行为以及幼儿园内部的环境条件,都对幼儿的身心健康产生一定影响。因此如何培养幼儿自主的探索意识、积极乐观的性格习惯,才是当前幼儿健康教育的关键。
作为我国广播电视行业电视节目中的重要组成元素之一,新闻短片以其精炼、简短、时效等优势成为了新闻栏目不可或缺的组成部分。随着我国广播电视行业的日益成熟,各大网络媒体的快速发展,广大社会群众对新闻短片的创作质量及新闻短片中重要信息呈现情况提出了更高水平的要求,因此,本文首先对新闻短片的创作特点进行分析,并提出优化新闻短片创作过程、提升新闻短片重要信息切入点的若干措施。