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小学语文的阅读中存在一些共性的问题,如阅读方法缺乏创新,学生的个性化阅读、课外阅读不足。基于新课程改革的思想,小学语文教师在阅读指导方面,应当强化以下几点 :重导入优化;重课文朗读;重个性化阅读与课内外阅读的整合。唯有多管齐下,方能做好阅读教学。
小学语文教学中如何做好阅读教学
【摘 要】
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小学语文的阅读中存在一些共性的问题,如阅读方法缺乏创新,学生的个性化阅读、课外阅读不足。基于新课程改革的思想,小学语文教师在阅读指导方面,应当强化以下几点 :重导入优化;重课文朗读;重个性化阅读与课内外阅读的整合。唯有多管齐下,方能做好阅读教学。
【机 构】
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贵州省黔西市新仁苗族乡新仁小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年28期
【基金项目】
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校本课题《小学语文教学中如何做好阅读教学的探究》(课题编号 2021ZX006,主持人 :吴道瑜)
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