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摘
进阶学习理论视域下的初中电学复习专题的设计
【摘 要】
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摘 要：电学是初中科学教学的重难点，进阶学习理论在电学复习中具有较高的实践价值，教师可以结合电学复习的特点，设计进阶式的活动方案，以掌握基本知识原理作为进阶起点，将在解决问题的过程中提高分析、评估、创造等高阶思维作为高阶能力目标。通过“围绕滑动变阻器的复习”的教学探索，进阶学习理论得到了现实体现，取得了令人满意的教学效果。 关键词：进阶学习;高阶思维;滑动变阻器;教学探索 我们依据初中科学课程
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年12期
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摘 要：作为一个地方名师应具备这四个条件：对学生有爱心、对学校有贡献、对业务有研究、有高的职业道德修养和社会美德，只有做到以上四点，就能成为一个真正有意义上的有影响力的名师。 关键词：地方名师；“四有”条件 现在襄阳市正在进行各级名师评选，这是促进教师终身发展、教育可持续发展的好事。但任何拔苗助长的方式都不可能培养出真正意义上的名师。不少地方评选和包装的名师功利思想严重，工作态度不如普通教师，
摘 要：采用文献资料法揭示我国体育产业的政策研究进展，结果表明：我国体育产业政策研究起步较晚，在政策内容上缺乏具体的技术政策、财政政策等配套政策，在评价机制上缺乏科学的评估体系等;在未来研究中应该更加具体，更加贴合实际。 关键词：体育产业;政策研究;研究问题 我国体育产业健康、快速、可持续发展，国内外竞争力的提高，体育资源的优化配置，体育产业价值的不断增长等等这些现实问题都离不开国家产业政策的
摘 要：现阶段，初中物理教学过程中，应该对学生的核心素养进行培养。初中物理学科素养的培养并没有形成一个整体的框架，需要物理教师结合高中物理核心素养的相关状况和基本要素，对初中物理核心素养的培养进行分析，并阐述物理核心素养对初中物理教学的重要影响。 关键词：初中物理;核心素养;物理教学;影响 一、引言 教育教学过程中，核心素养是一种重要的能力和品质，學生的核心素养一般是学生在探究过程中逐渐养成
摘 要：本文从小学数学课堂出发，先对情境创设的内涵、实施原则作基本概述，随后分析情境创设现存问题，并从问题情境、学生兴趣、实践情境等方面总结创设策略。 关键词：小学数学;情境创设;策略 一、引言 随着课改进程愈加深入，小学数学若想紧跟时代要求和教育趋势，必须重视情境的有效创设，依靠情境来提升学生认知，为提升教学质量奠定基础。数学教师需要结合小学生认知、思维设计相应情境，通过多样化手段引导学生
摘 要：在小学语文教学中，学生写作缺乏真情实感是一个很严重的问题。要改变这样的现状，就要积极运用生活化教学的方法，让学生在观察生活中积累素材，在体验生活中积攒情感，在交流生活中启迪思维，这样就能逐步促使学生写出具有真情实感的作品。 关键词：生活化教学;写作教学;小学语文 生活化教学指的是将教学活动置于现实的生活情境中，激发学生作为生活主题参与活动的热情，促使学生在生活中获得更有活力的知识，并让
摘 要：新形势下，企业党建工作是引导企业发展的核心关键，会对企业的生产经营、经济效益产生直接的影响，甚至会改变企业未来的改革发展方向，基于此，本文针对新形势下加强企业党建工作的途径和方法进行分析，在简单了解企业党建工作现状后，有针对性提出了几点加强党建工作的措施方法，以供参考。 关键词：党建工作;企业;工作方法;考评机制 一、引言 十九大背景下，对企业党建提出了全新的要求，以此为供给侧结构性
摘 要：为了提高中职学生的小说阅读理解能力，教师在教学中要注重对中职学生阅读技巧的指导和培养，使中职学生能够形成自己的阅读方法，通过学习树立正确的人生观。本文主要从体会重要语句、欣赏作品形象、对作品进行个性化阅读以及借助小说培养学生成人等几个方面进行了探究，以期中职学生能够掌握小说阅读方法，提高理解能力，实现综合素质的提高。 关键词：中职语文;小说;理解;阅读技巧 中职学生通过对小说的阅读，需
[摘 要：英语口语交际能力，是英语教学最需要在第一位发展的重要技能。同时在交际能力的剖析前提下，对英语口语以及英语口语交际能力展开概念的理清，再把口语交际能力的构成因素尽心剖析，让英语老师更好的明确口语交际能力的内涵以及区别水准，以此来更进一步的对英语口语交际能力、英语口语使用能力以及英语口语策略能力等等方面来提升学生自身的英语口语交际能力。 关键词：初中;英语口语;交际能力;内涵;培养] 一
摘 要：近年来，课程思政从理论的提出到成为各个学校的广泛应用;是学校立德树人、铸就教育之魂的重要理念和创新实践。将课程内容和思元素的教学中融合，形成同向而行的协同效应。启发在人才的思政觉悟，使其良性运行。本文以《经济法》课程为例，分析了课程思政融入职业院校《经济法》教学中的必要性和可行性，论述了课程思政融入职业院校《经济法》教学的原则和方法，以期经济法课程思政建设提供一定的参考和促进作用。 1经