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高职护理人才培养的定位已明确,但对高职护理人才的考核或评价还处于摸索阶段。如何从高职护理毕业生的特点出发、按照职业能力的要求评价高职护生的知识运用和专业能力,一直是职业教育机构及用人单位所关注的问题。通过查阅大量文献,分析了我国目前高职护理专业毕业生综合素质考核的现状。
高职护理专业毕业生综合素质考核的现状分析
【摘 要】
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高职护理人才培养的定位已明确,但对高职护理人才的考核或评价还处于摸索阶段。如何从高职护理毕业生的特点出发、按照职业能力的要求评价高职护生的知识运用和专业能力,一直
【机 构】
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中国医科大学护理学院（沈阳医学院护理学院）,中国医科大学高职技术学院,中国医科大学护理学院
【出 处】
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护理研究：中旬版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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辽宁省教育教学改革研究项目：辽宁省高职护理专业毕业综合素质考核的研究与实践.
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