浅谈学习声乐理论的意义

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声乐教学多年来一直延续着重实践、轻理论的教学模式。通过对学生进行声乐理论的教学,可以帮助学生了解人体乐器的构造和歌唱发声的科学原理,树立正确、科学的声音训练理念以及培养良好的歌唱心理等。
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摘要:在声乐教学中,美声教学占有很大比重。美声教学要求歌唱者有很高的心理素质。而心理学正好研究的是心理的一系列现象以及规律,所以如何将心理学的相关知识运用在美声教学中,引起了广泛关注。美声教学锻炼的是人体的发声器官,要让它成为一种特殊的乐器,每位学生的心理以及生理都不同。文章对心理学在美声教学中运用的现状做了介绍,同时也阐述了它的意义,然后分别从三个方面做了相关的解析。  关键词:美声教学 心理学
摘要:音乐专业是高专院校中教育的重要部分,主要培养学生的音乐技能和音乐素养。高专院校的教育模式在不断的改革和进步,音乐专业的教学也应当有所提高。本文就当前形势下高专院校音乐专业的教学现状,积极探索适合新时期的教学模式,从教学理念、教学内容和教学方法等方面综合提升音乐教育的质量。  关键词:高专院校 音乐专业 教学模式 改革  一、 高专院校目前音乐教育现状  (一)教学观点过于陈旧  目前我国高专
《民族声乐》课程是我校民族经典艺术教育课题研究的重要构成。当前,职业教育发展面临更多严峻挑战,为提升学生人文素养、提高人才培养质量,我校开展了《民族声乐》课程资源
摘要:高职音乐教育开设十多年来取得了从无到有、从有到优的进步和巨大发展,高职教育在当今时代的发展程度超过了我们的预想,十年间,它为音乐行业提供了许多优秀的人才,大大推动了业界的发展,高职教育也得到了业内的重视,口碑不断上升。在这些不断创造历史标杆的发展中,特别是在近两年中,我们也不断发现了一个问题,高职音乐教学的课程设计渐渐固话,并没有随着风云突起的社会需求而做出相应的调整,不少学生从就业情况反映
摘要:作为舞蹈课教学的辅助手段之一,钢琴伴奏的重要性不容忽视,当前舞蹈教学中钢琴伴奏的融入在提升学生舞蹈专业技巧以及音乐美学修养方面有着积极影响,本文通过对钢琴伴奏与舞蹈教学之间关系的分析重点探讨了钢琴伴奏在专业舞蹈教学中的重要作用。  关键词:钢琴伴奏 舞蹈教学 关系 作用  舞蹈教学对于形体的柔韧度以及协调度有着一定要求,在动态肢体语言表现下突出形体与情感的有效结合。舞蹈教学中钢琴伴奏的融入服
随着现代人们生活水平的提高,越来越多的家长开始重视孩子的技能培养,居于乐器之首的"钢琴"受到社会的普遍关注。如今儿童钢琴教学已成为现代音乐教育中不可缺少的一部
摘要:单簧管和萨克斯是两种极具表现力的西方乐器。两者既有极深的渊源,又在形制、演奏等方面有着较大的差异。而无论是单簧管演奏者还是萨克斯演奏者,都有必要对两者进行比较研究,从而为更好地演奏和教学打下一个良好的基础。鉴于此,本文从两者的渊源谈起,对两者进行了多方面的比较研究,并对如何演奏好这两种乐器提出了建议。  关键词:单簧管 萨克斯 比较研究 演奏建议  一、单簧管和萨克斯的渊源  1810年,音
摘要:扬琴是一种个性鲜明的乐器,它能将民族特色元素很好的融合进乐曲中,形成富有艺术修养的文化。在演奏中,扬琴的音色控制最为关键,因为只有通过不同的音色转换,才能挖掘出扬琴独特的艺术表现力和感染力。同时,扬琴音域非常宽广,既可以表达波澜壮阔的音色效果,又可以发出明亮、清脆的技巧性音乐,所以在音色控制上,扬琴可以给演奏者提供多种技术方式。基于此,本文将结合扬琴演奏的概念性内容,深度解析其音色把握的重点
在幼儿师范的音乐课程中,《音乐欣赏》课是音乐教育和艺术素质培养的重要组成部分,它从音乐的艺术特征以及历史与文化的角度,培养和提高学生的音乐视野和音乐审美能力。  在音乐欣赏教学中,制约教学效果的因素有很多,如:音乐作品的选择、学生的音乐欣赏能力的差别、教师的艺术知识积累和不同的教学方法等等。大多数师生平时对音乐基础知识积累不够,所以在欣赏教学中接触到不熟悉的音乐作品时就会感到厌倦,兴趣就会大大降低
摘要:中国的弦乐四重奏作品多数是作曲家吸收民族民间音乐素材,结合传统创作手法和表现形式创作而成的,因此在演奏风格上有着不同于西方作品的特性。要演奏好中国弦乐四重奏作品,应了解作品产生的时代背景,掌握作品演奏技法的特点,并领会中西方弦乐作品演奏的共同之处。  关键词:中国 弦乐四重奏 演奏风格  18世纪末,德国作曲家海顿开创了一种由两把小提琴,一把中提琴和一把大提琴演奏的独特的室内乐形式——弦乐四