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[摘要]随着我国经济的不断发展和社会的不断进步，高校的思想政治教育也要与时俱进，跟随时代发展的步伐。高校的思想政治教育要在内容、形式、途径等方面进行改革创新，采用创新的教育方法，从而使高校的思想政治教育适应新形势的发展，促进思想政治教育能够更好地发挥其教育作用。
[关键词]高校 思想政治教育 创新 途径
[作者简介]李兵（1972- ），男，四川遂宁人，成都学院学生处副处长，副研究员、副教授，硕士，研究方向为大学生思想政治教育与职业生涯规划。（四川 成都 610106）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）21-0047-02
高校的思想政治教育在大学教育体系中占有重要地位，对提高大学生的道德素质，促进大学生全面发展发挥着极其重要的作用。随着我国政治、经济的不断发展，高校的思想政治教育工作也要不断改革创新。当前，我国高校的思想政治教育存在很多问题，使得高校的思想政治教育不能很好地发挥其作用，影响了高校学生的培养效果。
一、高校思想政治教育创新的必要性
在我国改革开放的三十多年中，随着政治、经济的快速发展，中国人的思想观念和生活习惯也在不断发生着变化。我们要对国内外局势进行深刻的分析，对大学生思维的变化进行准确把握，充分认识到高校思想政治教育创新的必要性。
首先，在国际环境上，随着经济全球化的不断发展，中国在政治、经济、文化等方面越来越多地要融入世界的大环境，适应世界的发展。不仅要促使中国的经济优化配置，而且要面对世界其他文化对中国本土文化的冲击，尤其是一些西方国家利用人权和宗教问题对我国进行刁难。面对世界经济和文化的不断发展转变，必然对中国国内的政治、经济和文化等方面造成影响。
其次，在国内环境上，中国的经济取得巨大的发展，我国提出了全面建设小康社会的伟大目标，努力建设民族团结、政治稳定、社会和谐的社会主义现代化中国。但是我们也要充分看到在经济快速发展的背后，个人主义、享乐主义、功利主义横行，贪污腐败事件屡屡发生，有一些地方还出现了黑社会性质的组织，严重扰乱了地方的稳定和社会的和谐，所有的这些都给大学生造成了严重的影响，所以我们一定要重视高校的思想政治教育，如果放任其发展，必然会对大学生的成长带来不利的后果。
第三，大学生的思维发生着转变。随着中国的改革开放，人们的思想得到解放，个人的个性发展越来越受到重视，自我意识得到极大的增强。特别是进入市场经济以来，人们的独立人格有了长足发展，使人们发展成为自主、自立、自由的个人。在政治上，改革开放之前，中国是高度集权的政治体制，人们的思想和利益都要受到政治的影响；改革开放以后，随着我国社会主义市场经济的不断发展，个人的价值得到肯定，越来越多的人通过不断的努力来寻求个人的正当利益和价值。大学生的价值观念也发生了极大的变化，在他们考虑问题的同时，越来越多的要考虑到自身的利益。所以高校的思想政治教育要正视大学生思维的转变，针对现阶段大学生的主要特点进行改革和创新，充分激发大学生的主动性和创造性。
二、现阶段高校思想政治教育过程当中所存在的主要问题
（一）高校思想政治教育的内容和方式落后
当前在我国高校的思想政治教育当中，采用灌输式的方法完全不顾大学生是否能够充分地理解和接受。随着我国社会主义市场经济的快速发展，社会形势和大学生的思维观念都发生着极大的变化，而过去陈旧的思想政治教育内容和方式已经不能够满足大学生当前的发展需求。在很多高校当中，思想政治教育还仅仅是停留在理论教育阶段，只是一味地宣扬口号，并没有达到思想政治教育的真正作用。很多高校并没有对当前大学生的思想转变进行有效分析，没有根据大学生思想的转变改变思想政治教育的模式，从而没有很好地把握大学生的思想发展，所以不能够根据大学生的思想变化转变教育思路和模式，过去陈旧的思想政治教育很难被当代的大学生所接受，使得高校的思想政治教育的实效性不高。
（二）高校思想政治教育的内容单一，不能满足现阶段的发展需求
我国现在正处于经济快速发展的时期，社会不断地发生着巨大的变革。当前高校的思想政治教育的内容太过于单一，已经不能与时代的发展相适应。随着当代大学生自身道德素质的不断提高，高校的思想政治教育已经不能满足他们的要求，大学生更加关注跟自身利益有关的热点问题和敏感的问题，而当前高校的思想政治教育并没有很好地对之进行主动分析和指引。不少学生认为，高校的思想政治教育严重脱离社会实际，与实际情况反差太大，促使学生对高校的思想政治教育不断质疑，从而导致高校的思想政治教育不能够取得应有的教育成果。
（三）高校思想政治教育的教育方式落后、单一
现阶段，我国高校的思想政治教育一直延续着过去陈旧的方式，高校的思想政治教育大多采用灌输式的教育模式，教育者和受教育者之间存在明显的隔阂。在大学生的观念当中，思想政治教育变成了对自己个性发展的束缚，在高校的思想政治教育当中，教育者大学时采用命令的方式来要求学生应当怎样而不准怎样，而对学生的思维启发相对来说就少之又少。这就直接造成了大学生对高校思想政治教育的抵触情绪，他们在表面上接受高校的思想政治教育，但是内心却对思想政治教育产生着抗拒的心理，使得高校思想政治教育并不能达到应有的教育效果，因而思想政治教育已经完全变成一种形式主义，在高校的教育过程中丧失了其存在的价值和意义。所以，传统的灌输式的教育方式已经不能够适应现阶段高校思想政治教育的发展。
三、高校思想政治教育的创新途径
（一）高校的思想政治工作在教育方法和内容方面进行创新
首先，在思想政治教育的内容上，应当加强对大学生正确人生观、价值观、世界观的指引，适应现阶段社会发展的需求，要符合社会主义市场经济发展的需要，鼓励大学生把全部的精力投入到全面建设小康社会的宏伟目标当中。 其次，在思想政治教育的形式上，应当采用更为宽松的教育模式，重在培养大学生的个人意识和创新思维，培养和选拔优秀大学生代表，发挥榜样的力量，要理论结合实际，使高校的思想政治教育有针对性和目的性，使思想政治教育工作更为具体。
第三，在思想政治教育的方法上，应当改变过去单一说教式的教育方法，要结合社会实际，运用科学的教育方法，充分地利用现代科技发展成果，从心理学、社会学等方面，对大学生进行全方位的思想政治教育，努力提升大学生思想政治教育的效果。
第四，在思想政治教育的载体上，重视网络教育的作用。借助互联网技术，对大学生进行思想政治教育，在校园网上搭建思想政治教育平台，了解大学生最为关注、最迫切需要解决的实际问题，使思想政治教育真正地深入到学生的实际生活当中。
第五，在思想政治教育的领域方面，要采用社会、学校、家庭相结合的教育方法，把思想政治教育由校内深入到社会生活工作当中，让大学生在社会生活工作当中不断地磨炼自己，不断提升大学生的个人能力，促使大学生能够得到全面发展。
（二）高校思想政治教育的其他创新途径
首先，高校的思想政治教育要充分重视心理咨询的作用。在当今社会，经济快速发展，随之而来的是大学生出现了越来越多的心理问题，社会的快速发展使得大学生更加容易迷失自我，所以，大学思想政治教育工作应当重视解决大学生的心理障碍、心理失衡等问题，总结出调节大学生心理的方法，充分利用科学理论，对迷茫中的大学生进行引导。对他们在日常生活和工作当中所遇到的各种问题和压力进行排疑和解惑，逐步稳定他们的情绪，使他们逐步认清自己的主要使命和价值，缓解他们生活和学习上的压力，逐步培养大学生健全的人格，促使大学生人格的完善，从大学生的意识深处解决他们的思想问题，提高他们的心理素质，从而达到思想政治教育的目的。
其次，要转变旧的教育观念，当今科学快速发展，随着互联网的普及，大量的信息充斥着大学生的思想，对大学生产生了深刻的影响，网络作为一个信息载体，对大学生的影响越来越深刻。所以思想政治教育也要适应当前科技的发展，合理利用互联网资源，转变旧的思想政治教育理念，从互联网方面寻找高校思想政治教育的新方式。高校可以在校园网上开设专门的思想政治教育平台，对大学生的人生观、价值观和世界观进行积极引导。搜集网络上一些热点话题，通过对这些热点话题的辨析，摆正大学生的思路，借此来达到思想政治教育的目的。在网络上征集学生最为关心、急需解决的热点难点问题，通过网络交流和沟通，合理地把握当代大学生的基本需求，从而对大学生进行积极引导。创建高校思想政治教育网络课堂，使思想政治教育走入学生的日常生活当中，大学生能够随时随地查询思想政治教育信息，接受思想政治教育内容。制作专门的思想政治教育软件程序，借助新鲜的咨询，提高大学生对思想政治课程学习的主动性，使大学生能够分辨网络上的真与假、善与恶，培养大学生高雅的兴趣追求，丰富大学生的业余文化生活。
第三，重视社会实践在高校思想政治教育中的作用。思想政治教育与社会实践相结合是新型的思想政治教育途径，在社会实践当中，大学生能够充分地认识社会，丰富他们的社会经验，培养他们的团队意识和合作意识，有助于大学生的全面发展。高校可以合理地安排大学生红色教育，到革命老区去寻找革命先辈所留下的良好传统，提升他们的民族自尊心和自信心。还可以让大学生深入到贫困地区，深入社会基层，使他们充分认识国情，激发他们建设社会主义新中国的理想和目标。同时，还可以让大学生到经济发达地区进行参观和考察，开阔大学生的眼界，坚定他们奋斗的目标和信念。这些社会实践能够增强他们的责任感和使命感，提高他们的服务意识，促使高校思想政治教育取得更为显著的成效。
四、高校思想政治教育创新的重要意义
高校思想政治教育的创新，能够给大学生提供强大的精神动力，促使大学生素质得到全面发展，成为对社会有用的人才。大学生的思想政治素质直接决定了其政治立场和发展的方向，高校思想政治教育的创新可以有效地提高大学生的思想政治素质，促使大学生能够全面发展。大学生思想政治素质的提高也可以极大地提高大学生的道德水平和专业知识能力，大学生的个人素质高低对社会的和谐和经济的发展都有着重要的作用。
创新是有效提升高校思想政治教育效果的主要途径和方法，高校要适应社会发展的需要，需要对思想政治教育进行改革，在新的形势下，抓住思想政治教育最为关键的问题来进行解决。当前高校的思想政治教育工作还有很多方面需要我们进一步去完善，高校要本着以人为本的原则，顺应社会发展，不断去探寻高校思想政治教育的有效途径，提升高校思想政治教育的教育成果。
[参考文献]
[1]崔巍，阎升光，高帆.论高校大学生思想政治教育管理的现状及有效措施[J].中国报业，2012（6）.
[2]刘翠.试论网络文化对当代大学生的影响[J].中共乐山市委党校学报，2009（1）.
[3]李德敏.网络文化对高校思想政治教育的影响和对策[J].学校党建与思想教育，2012（3）.
[4]王冰.高校校园文化的内涵及其建构特征[J].中国成人教育，2008（3）.
[5]谢志芳，刘红伟.论网络时代高校思想政治工作的创新[J].教育与职业，2008（3）.
[关键词]高校 思想政治教育 创新 途径
[作者简介]李兵（1972- ），男，四川遂宁人，成都学院学生处副处长，副研究员、副教授，硕士，研究方向为大学生思想政治教育与职业生涯规划。（四川 成都 610106）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）21-0047-02
高校的思想政治教育在大学教育体系中占有重要地位，对提高大学生的道德素质，促进大学生全面发展发挥着极其重要的作用。随着我国政治、经济的不断发展，高校的思想政治教育工作也要不断改革创新。当前，我国高校的思想政治教育存在很多问题，使得高校的思想政治教育不能很好地发挥其作用，影响了高校学生的培养效果。
一、高校思想政治教育创新的必要性
在我国改革开放的三十多年中，随着政治、经济的快速发展，中国人的思想观念和生活习惯也在不断发生着变化。我们要对国内外局势进行深刻的分析，对大学生思维的变化进行准确把握，充分认识到高校思想政治教育创新的必要性。
首先，在国际环境上，随着经济全球化的不断发展，中国在政治、经济、文化等方面越来越多地要融入世界的大环境，适应世界的发展。不仅要促使中国的经济优化配置，而且要面对世界其他文化对中国本土文化的冲击，尤其是一些西方国家利用人权和宗教问题对我国进行刁难。面对世界经济和文化的不断发展转变，必然对中国国内的政治、经济和文化等方面造成影响。
其次，在国内环境上，中国的经济取得巨大的发展，我国提出了全面建设小康社会的伟大目标，努力建设民族团结、政治稳定、社会和谐的社会主义现代化中国。但是我们也要充分看到在经济快速发展的背后，个人主义、享乐主义、功利主义横行，贪污腐败事件屡屡发生，有一些地方还出现了黑社会性质的组织，严重扰乱了地方的稳定和社会的和谐，所有的这些都给大学生造成了严重的影响，所以我们一定要重视高校的思想政治教育，如果放任其发展，必然会对大学生的成长带来不利的后果。
第三，大学生的思维发生着转变。随着中国的改革开放，人们的思想得到解放，个人的个性发展越来越受到重视，自我意识得到极大的增强。特别是进入市场经济以来，人们的独立人格有了长足发展，使人们发展成为自主、自立、自由的个人。在政治上，改革开放之前，中国是高度集权的政治体制，人们的思想和利益都要受到政治的影响；改革开放以后，随着我国社会主义市场经济的不断发展，个人的价值得到肯定，越来越多的人通过不断的努力来寻求个人的正当利益和价值。大学生的价值观念也发生了极大的变化，在他们考虑问题的同时，越来越多的要考虑到自身的利益。所以高校的思想政治教育要正视大学生思维的转变，针对现阶段大学生的主要特点进行改革和创新，充分激发大学生的主动性和创造性。
二、现阶段高校思想政治教育过程当中所存在的主要问题
（一）高校思想政治教育的内容和方式落后
当前在我国高校的思想政治教育当中，采用灌输式的方法完全不顾大学生是否能够充分地理解和接受。随着我国社会主义市场经济的快速发展，社会形势和大学生的思维观念都发生着极大的变化，而过去陈旧的思想政治教育内容和方式已经不能够满足大学生当前的发展需求。在很多高校当中，思想政治教育还仅仅是停留在理论教育阶段，只是一味地宣扬口号，并没有达到思想政治教育的真正作用。很多高校并没有对当前大学生的思想转变进行有效分析，没有根据大学生思想的转变改变思想政治教育的模式，从而没有很好地把握大学生的思想发展，所以不能够根据大学生的思想变化转变教育思路和模式，过去陈旧的思想政治教育很难被当代的大学生所接受，使得高校的思想政治教育的实效性不高。
（二）高校思想政治教育的内容单一，不能满足现阶段的发展需求
我国现在正处于经济快速发展的时期，社会不断地发生着巨大的变革。当前高校的思想政治教育的内容太过于单一，已经不能与时代的发展相适应。随着当代大学生自身道德素质的不断提高，高校的思想政治教育已经不能满足他们的要求，大学生更加关注跟自身利益有关的热点问题和敏感的问题，而当前高校的思想政治教育并没有很好地对之进行主动分析和指引。不少学生认为，高校的思想政治教育严重脱离社会实际，与实际情况反差太大，促使学生对高校的思想政治教育不断质疑，从而导致高校的思想政治教育不能够取得应有的教育成果。
（三）高校思想政治教育的教育方式落后、单一
现阶段，我国高校的思想政治教育一直延续着过去陈旧的方式，高校的思想政治教育大多采用灌输式的教育模式，教育者和受教育者之间存在明显的隔阂。在大学生的观念当中，思想政治教育变成了对自己个性发展的束缚，在高校的思想政治教育当中，教育者大学时采用命令的方式来要求学生应当怎样而不准怎样，而对学生的思维启发相对来说就少之又少。这就直接造成了大学生对高校思想政治教育的抵触情绪，他们在表面上接受高校的思想政治教育，但是内心却对思想政治教育产生着抗拒的心理，使得高校思想政治教育并不能达到应有的教育效果，因而思想政治教育已经完全变成一种形式主义，在高校的教育过程中丧失了其存在的价值和意义。所以，传统的灌输式的教育方式已经不能够适应现阶段高校思想政治教育的发展。
三、高校思想政治教育的创新途径
（一）高校的思想政治工作在教育方法和内容方面进行创新
首先，在思想政治教育的内容上，应当加强对大学生正确人生观、价值观、世界观的指引，适应现阶段社会发展的需求，要符合社会主义市场经济发展的需要，鼓励大学生把全部的精力投入到全面建设小康社会的宏伟目标当中。 其次，在思想政治教育的形式上，应当采用更为宽松的教育模式，重在培养大学生的个人意识和创新思维，培养和选拔优秀大学生代表，发挥榜样的力量，要理论结合实际，使高校的思想政治教育有针对性和目的性，使思想政治教育工作更为具体。
第三，在思想政治教育的方法上，应当改变过去单一说教式的教育方法，要结合社会实际，运用科学的教育方法，充分地利用现代科技发展成果，从心理学、社会学等方面，对大学生进行全方位的思想政治教育，努力提升大学生思想政治教育的效果。
第四，在思想政治教育的载体上，重视网络教育的作用。借助互联网技术，对大学生进行思想政治教育，在校园网上搭建思想政治教育平台，了解大学生最为关注、最迫切需要解决的实际问题，使思想政治教育真正地深入到学生的实际生活当中。
第五，在思想政治教育的领域方面，要采用社会、学校、家庭相结合的教育方法，把思想政治教育由校内深入到社会生活工作当中，让大学生在社会生活工作当中不断地磨炼自己，不断提升大学生的个人能力，促使大学生能够得到全面发展。
（二）高校思想政治教育的其他创新途径
首先，高校的思想政治教育要充分重视心理咨询的作用。在当今社会，经济快速发展，随之而来的是大学生出现了越来越多的心理问题，社会的快速发展使得大学生更加容易迷失自我，所以，大学思想政治教育工作应当重视解决大学生的心理障碍、心理失衡等问题，总结出调节大学生心理的方法，充分利用科学理论，对迷茫中的大学生进行引导。对他们在日常生活和工作当中所遇到的各种问题和压力进行排疑和解惑，逐步稳定他们的情绪，使他们逐步认清自己的主要使命和价值，缓解他们生活和学习上的压力，逐步培养大学生健全的人格，促使大学生人格的完善，从大学生的意识深处解决他们的思想问题，提高他们的心理素质，从而达到思想政治教育的目的。
其次，要转变旧的教育观念，当今科学快速发展，随着互联网的普及，大量的信息充斥着大学生的思想，对大学生产生了深刻的影响，网络作为一个信息载体，对大学生的影响越来越深刻。所以思想政治教育也要适应当前科技的发展，合理利用互联网资源，转变旧的思想政治教育理念，从互联网方面寻找高校思想政治教育的新方式。高校可以在校园网上开设专门的思想政治教育平台，对大学生的人生观、价值观和世界观进行积极引导。搜集网络上一些热点话题，通过对这些热点话题的辨析，摆正大学生的思路，借此来达到思想政治教育的目的。在网络上征集学生最为关心、急需解决的热点难点问题，通过网络交流和沟通，合理地把握当代大学生的基本需求，从而对大学生进行积极引导。创建高校思想政治教育网络课堂，使思想政治教育走入学生的日常生活当中，大学生能够随时随地查询思想政治教育信息，接受思想政治教育内容。制作专门的思想政治教育软件程序，借助新鲜的咨询，提高大学生对思想政治课程学习的主动性，使大学生能够分辨网络上的真与假、善与恶，培养大学生高雅的兴趣追求，丰富大学生的业余文化生活。
第三，重视社会实践在高校思想政治教育中的作用。思想政治教育与社会实践相结合是新型的思想政治教育途径，在社会实践当中，大学生能够充分地认识社会，丰富他们的社会经验，培养他们的团队意识和合作意识，有助于大学生的全面发展。高校可以合理地安排大学生红色教育，到革命老区去寻找革命先辈所留下的良好传统，提升他们的民族自尊心和自信心。还可以让大学生深入到贫困地区，深入社会基层，使他们充分认识国情，激发他们建设社会主义新中国的理想和目标。同时，还可以让大学生到经济发达地区进行参观和考察，开阔大学生的眼界，坚定他们奋斗的目标和信念。这些社会实践能够增强他们的责任感和使命感，提高他们的服务意识，促使高校思想政治教育取得更为显著的成效。
四、高校思想政治教育创新的重要意义
高校思想政治教育的创新，能够给大学生提供强大的精神动力，促使大学生素质得到全面发展，成为对社会有用的人才。大学生的思想政治素质直接决定了其政治立场和发展的方向，高校思想政治教育的创新可以有效地提高大学生的思想政治素质，促使大学生能够全面发展。大学生思想政治素质的提高也可以极大地提高大学生的道德水平和专业知识能力，大学生的个人素质高低对社会的和谐和经济的发展都有着重要的作用。
创新是有效提升高校思想政治教育效果的主要途径和方法，高校要适应社会发展的需要，需要对思想政治教育进行改革，在新的形势下，抓住思想政治教育最为关键的问题来进行解决。当前高校的思想政治教育工作还有很多方面需要我们进一步去完善，高校要本着以人为本的原则，顺应社会发展，不断去探寻高校思想政治教育的有效途径，提升高校思想政治教育的教育成果。
[参考文献]
[1]崔巍，阎升光，高帆.论高校大学生思想政治教育管理的现状及有效措施[J].中国报业，2012（6）.
[2]刘翠.试论网络文化对当代大学生的影响[J].中共乐山市委党校学报，2009（1）.
[3]李德敏.网络文化对高校思想政治教育的影响和对策[J].学校党建与思想教育，2012（3）.
[4]王冰.高校校园文化的内涵及其建构特征[J].中国成人教育，2008（3）.
[5]谢志芳，刘红伟.论网络时代高校思想政治工作的创新[J].教育与职业，2008（3）.