论文部分内容阅读
在学习基本史实的基础上,教师应引导学生形成正确的情感态度和价值观;注重培养学生健全的人格、良好的理智、道德情感和审美情趣;注重弘扬民族精神.
浅论初中历史学科的核心素养
【摘 要】
：
在学习基本史实的基础上,教师应引导学生形成正确的情感态度和价值观;注重培养学生健全的人格、良好的理智、道德情感和审美情趣;注重弘扬民族精神.
【机 构】
：
贵州省黔西县定新中学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年17期
其他文献
董时进是民国时期乡村建设学派的一员,他对当时乡村建设的关怀,主要集中在如何“治贫”和如何“治愚”上。他的看法在当时具有一定的典型性,是一种与旧有社会运行逻辑完全不
新课程改革对小学语文教师专业素养提出了更高的要求.在此形势下,小学语文教师应借助社会各方面的力量,从社会、学校及教师三个方面着手,针对国家社会作用的缺失、学校管理体
一、临床诊断1 具有肺出血原发病和高危因素 :窒息缺氧、早产和 (或 )低体重、低体温和 (或 )寒冷损伤、严重原发疾病 (败血症、心肺疾患 )等。2 症状和体征 :除原发病症状
本文以张步蟾的琵琶曲《龙船》为对象分析乐曲中运用的民间音乐素材,即十番锣鼓、江南丝竹乐和民歌小调。通过分析这三种民间音乐素材的特色,再结合琵琶的演奏技巧对《龙船》
弹唱能力对于学前教育专业的教师而言是必不可少的专业技能之一。它包含了钢琴即兴配奏能力和自弹自唱能力。坚持理论与实践相结合,以培养学生幼儿歌曲弹唱为主线,把乐理、视
调节阀在使用中 ,其流量特性总会发生畸变 ,严重影响调节品质 ,必须进行特性补偿。本文提出了一种基于坐标变换的调节阀畸变特性补偿算法。该算法简单 ,含义清楚 ,易于智能化
为了解新疆一 五团小学生碘缺乏病情况及人群碘盐食用状况 ,为消除碘缺乏病提供依据 ,按照《全国碘缺乏病防治监测方案》的要求 ,我们于 1999年 8～ 10月对全团 8～ 10岁在校儿
在分析传统设计方法的基础上，本文提出面向产品功能的变参数设计模型加快产品的开发、设计过程，并成功地将该设计模型应用于多圆弧减速器系列化设计系统的研究开发之中。
Base
奥尔夫音乐教学法是世界三大音乐教学体系之一,也是当今世界上影响力最大的一种音乐教育法,它从音乐和人的原本性出发,开发了一套适合从幼儿到成人、从业余到专业领域的音乐