【摘 要】
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[摘 要]介绍了美国麻省理工学院在网上公开课程材料的开放课件项目和由此所昭示的核心精神——开放与共享，指出这种创新举措的现实与深远意义就在于为世界提供了一个传播知识和大学与学者合作的全新模式，认为我国高等工程教育应以开放与创新的思想，处理好教育与科研之间的矛盾，把更加开放的理念作为大学工程教育的重要因素，最大限度地提高教育资源的利用价值，提高我国高等工程教育的竞争能力。 [关键词]工程教育；M
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[摘 要]介绍了美国麻省理工学院在网上公开课程材料的开放课件项目和由此所昭示的核心精神——开放与共享，指出这种创新举措的现实与深远意义就在于为世界提供了一个传播知识和大学与学者合作的全新模式，认为我国高等工程教育应以开放与创新的思想，处理好教育与科研之间的矛盾，把更加开放的理念作为大学工程教育的重要因素，最大限度地提高教育资源的利用价值，提高我国高等工程教育的竞争能力。
[关键词]工程教育；MIT；开放课件；资源共享
[中图分类号]G649．21
[文献标识码]A
[文章编号]1672—0717(2005)01—0089—03
其他文献
[摘 要]以营销学原理为基础，在阐明我国高校人才培养中的供求错位与供求阻隔引起高校“企业”“产品”的产销缺口扩大、进而导致大学生就业形势严峻的同时，指出人才营销是我国高校扩招形势下进一步做好大学生指导工作的重要方式，并初步分析了人才营销的特殊性及其具体内容。 [关键词]高校扩招；人才营销；就业指导 [中图分类号]G649．21 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2004)
[摘 要]书院与科举关系十分复杂，研究成果也相当少。李著将研究重点置于宋代以后书院的发展与中国科举制度的关联上，对二者之间的关系进行了细致的论述，是一本讨论书院史的社会功能及其发展的学术价值极高的专著。 [关键词]学术创举；李著；书评 [中图分类号]G649．299 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2005)04—0083—02
[摘 要]扩招对硕士研究生教育质量的影响是当前社会各界普遍关注的问题。通过对某大学在校硕士研究生的问卷调查，着重分析了在校硕士研究生的个人状况、导师的指导情况、培养过程和毕业前景，希望在准确把握在校硕士研究生现状的基础上，深入了解目前硕士研究生的教育质量状况，并有针对性地提出建立科学、有效的质量保障体系的对策和建议，为相关研究和决策提供依据。 [关键词]教育质量；扩招；保障体系 [中田分类号
[摘 要]高校存在管理文化、学科文化和学生文化的分野，而学生文化的主体地位被遮蔽。文章在进行文化分类和阐明三种文化关系的基础上，论证了学生文化主体性地位的确立对高校文化创新、形成文化间性和宽松结构、提高管理水平和教学质量是必不可少的。认为应确立学生文化主体观，用“质量文化”思想整合多元的高校文化，倡导忠诚于学生消费者的文化观念。 [关键词]高等学校；学生文化；文化间性；创新；文化多元化 [中
[摘 要]中国书院有近千年的历史，其中，明代书院发展最为坎坷、大起大落。对历代书院的兴衰，经典解释是从学校、科举、学术三个因素来分析，但这种解释只能说明表层的问题，并不能很好地解开明代书院起落的谜团。试通过正德政局影响广东书院的个案，分析广东书院兴起的历史境遇，揭示明代书院发展的深层历史动因。 [关键词]正德政局；广东书院；王阳明；湛若水 [中图分类号]G649．299 [文献标识码]A
[摘 要]大学教育国际化虽然不是一个新的话题，但是在经济全球化背景中，却出现了一些新的现象。这些现象表明目前的大学教育国际化与传统的大学教育国际化非常不同。比如，目前大学教育的跨国性已经超出了传统大学教育国际化的范畴。传统大学教育国际化是以学生和教师的流动为主，而目前的大学教育国际化体现为大学与大学之间的交流与合作。环太平洋大学联盟成员大学如何看待国际化问题，如何实施国际化，国际化的新趋势是什么
[摘 要]从我国高等学校近年来教学改革的背景出发，以2005年国家级教学成果奖获奖成果为对象，从获奖单位的区域分布、层次分布、学校类型分布以及教学成果类型分布等几个方面，具体介绍了本次国家级教学成果奖的情况。同时，还从人才培养模式和培养目标的变革、课程体系改革与教材建设、实践能力培养、教育技术与手段的更新、高校内部质量保障体系的完善等几个方面，具体阐述了我国高等学校近年来教学改革的成果与经验。最
[摘 要]大学英语的教学改革正处于积极探索阶段。目前流行的大班教学模式和多媒体教学模式各有千秋。在比较两种教学模式的基础上，根据目前大学英语教学的具体情况，提出了多媒体教学加在线教师辅导的教学模式。 [关键词]大班教学；多媒体教学；在线教师辅导 [中图分类号]G642．0 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2005)01—0050—03
[摘 要]通过分析中国高等教育的现状，肯定高等教育改革取得的成绩，指出发展中的众多失衡现象。结合政府与市场的有关理论，认为要纠正这些不平衡关键在于建立高等教育发展中政府与市场力量的均衡，并对如何建立这种均衡提出若干设想。 [关键词]政府；市场；高等教育 [中图分类号]G649.21 [文献标识码]A [文章编号]1672—0717(2004)04—0018—03
最近，有幸渎到邓洪波老师的新作——由中国出版集团东方出版中心出版的《中国书院史》。 该书是先生在寻访了包括港台在内的全国20余个省区的书院遗迹，考察了“东洋”、“西洋”、“南洋”等海外书院后，在掌握了大量第一手资料的基础上，经过长期酝酿，集20年书院研究之功力，继其《中国书院制度研究》后推出的又…—书院研究力作。 该书突破了旧确·研究的习惯性思维，将书院作为一个独立的教育现象和历史事物，视书院