【摘 要】
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新媒体时代,线下教学已经不能满足当前教学所需,一项新的教学方式——线上线下教学便应运而生.翻转课堂作为结合了线上和线下教学优势的综合性产物,在各科教学中都得到了广泛运用.该文采用文献资料、专家访谈等研究方法,对翻转课堂助力高校体育教学进行研究.研究结果表明:(1)翻转课堂具有教学多元化与信息化、教学目标化与学习个性自主化、教学资源最优化的优势;(2)我国高校体育课存在教学制度不完善、线上课程教学资源匮乏、教师在线教学素养不足等问题.在此基础上,提出翻转课堂用于高校体育教学实施路径:(1)制定翻转课堂实施保
【机 构】
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湖南工业大学体育学院 湖南株洲 412007
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新媒体时代,线下教学已经不能满足当前教学所需,一项新的教学方式——线上线下教学便应运而生.翻转课堂作为结合了线上和线下教学优势的综合性产物,在各科教学中都得到了广泛运用.该文采用文献资料、专家访谈等研究方法,对翻转课堂助力高校体育教学进行研究.研究结果表明:(1)翻转课堂具有教学多元化与信息化、教学目标化与学习个性自主化、教学资源最优化的优势;(2)我国高校体育课存在教学制度不完善、线上课程教学资源匮乏、教师在线教学素养不足等问题.在此基础上,提出翻转课堂用于高校体育教学实施路径:(1)制定翻转课堂实施保障制度;(2)开发翻转课堂线上课程资源;(3)培养教师信息化教学能力.从制度保障、课程开发、能力培养3个方面探索翻转课堂助力高校体育课的发展.
其他文献
该文采用文献资料法,分析了当前国内“微课”教学模式的基本现状和思路,指出“微课”在高校体育教学改革中的重要意义:能够推动教育信息化政策实施;推动高校智慧校园体育教与学的课堂结构变革;强化高校体育教学模式实践应用,以及构建新型教师团队建设与开拓教师教学新技能发展.提出改革的具体措施:加强和完善微课程体系的建立;研发适用于各项目课程的多种“微课”模型;与相关教育机构开展合作,形成经典案例和应用成果;通过多种自媒体服务平台建立微课程序;加强骨干教师智能信息技术的继续教育.该文丰富了微课资源的教学研究,为高校体育
当代大学生的运动量普遍较少,加强大学生体育教学相关的工作尤为重要.随着近些年来“为祖国健康工作50年”口号的提出及不断落实,大学生的体育运动倡导力度也在不断加大.作为一项十分古老的运动,跳绳的优点十分明显,在大学体育教学中,开展跳绳运动,可以帮助学生增强体质、养成运动的习惯.该文首先分析了大学体育教学中开展跳绳运动的作用,主要围绕提升大学生的身体素质、促进学生高效学习及丰富学生的课余生活几方面展开阐述;其次阐述了当前大学体育教学中跳绳运动的开展存在的不足之处;最后针对不足提出分层教学、提高学生的运动信心等
2020年10月,吉林省各校全面实施新一轮的《国家学生体质健康标准》.该研究基于吉林省中小学生的体质监测数据,对吉林省中小学生体质现状进行调查与分析,此次调研发现:小学阶段学生总体达标率为87.71％、优良率为22.53％;初中阶段学生总体达标率为69.79％、优良率为11.19％;高中阶段学生总体达标率为71.39％,优良率为10.69％.吉林省中小学生体质健康状况普遍不佳,尤其初中生与高中生各项身体素质均较差,其原因应引起足够重视.
该文运用文献资料法等研究方法,对我国相关学者关于马拉松赛事的研究进行系统分析,总结归纳出我国城市马拉松赛事的发展现状,找到发展过程中出现的问题,并从马拉松赛事的供给与需求(即赛事管理者与赛事参与者)角度提出相应的对策与建议,以期为今后深入研究城市马拉松赛事的相关学者提供一定的理论支撑与借鉴参考.
该文以北华大学龙舟队为例,采用文献资料法、数理统计法对龙舟运动的训练原则与方式进行了研究.通过对18名北华大学龙舟队运动员进行实验前后的对比分析测试发现,体能训练对提高龙舟运动成绩具有重大作用,验证了体能训练的可行性与科学性.希望通过对北华大学龙舟队运动员体能训练方法的研究,为个体化的体能训练提供科学依据,由此带动龙舟项目的发展.
散打是一项典型的攻守对抗性体育项目,是运动员在一定规则的约束下,通过踢、打、摔等技术进行的体能、技能、心理、智能等多方面的较量.身体素质是影响运动员成绩的重要因素,其中力量素质对于散打运动技能的发挥至关重要.相对于其他竞技体育项目,散打运动对力量的要求具有一定的特殊性.因此,为了有效促进散打运动员技能水平的提升,该文对散打运动的力量特点进行分析,并针对散打运动的专项特点对其力量训练方法进行研究,以期为广大教练员与运动员散打训练的高效开展提供一定的理论参考.
目的:探究高强度间歇训练对运动员有氧耐力的影响.方法:选择某高校男性和女性运动员各30名,共计60名,将其平均划分为高强度间歇训练组、中强度持续训练组和低强度持续训练组,在保持相关影响因素均相同的情况下,进行针对性的训练,对比训练前后的平均有氧耐力指标最大摄氧量、平均无氧量、平均最大功率等指标.结果:3个训练小组的平均最大摄氧量均明显增加,在高强度间歇训练条件下,成效更加明显.结论:高强度间歇训练能够有效提高运动员的有氧耐力.
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在跆拳道竞技比赛中,中位横踢技术动作的运用及得分率高于其他腿法.稳定性与速度在中位横踢动作中起着重要作用.该文采用文献资料法、数理统计法和实验法,对博奥跆拳道俱乐部30名少年跆拳道运动员中位横踢速度进行了为期12周的训练干预,以探究核心稳定性训练对少年跆拳道运动员中位横踢速度的影响.结果表明,核心稳定性训练对提高少年跆拳道运动员中位横踢速度有显著效果.