【摘 要】
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＜正＞家校社一体化体育作业的评价应采取线上与线下结合的评价形式，注重基础与专项结合的评价内容及行为与品德结合的反馈机制，重点评价学生体育锻炼行为与习惯的养成，尤其要强化团结协作、勇于拼搏等优良品格的评价。综合分析作业数据，实时有效反馈。信息技术的发展为教师、家长和社区指导员提供了更加方便的作业数据收集工具。学生在提交体育作业后，家长可以在线上第一时间查看学生的作业完成情况，
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2021年度课题“中小学体育‘家校社’一体化家庭作业的设计与实践研究”阶段性成果。课题编号：2021JB225；
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＜正＞家校社一体化体育作业的评价应采取线上与线下结合的评价形式，注重基础与专项结合的评价内容及行为与品德结合的反馈机制，重点评价学生体育锻炼行为与习惯的养成，尤其要强化团结协作、勇于拼搏等优良品格的评价。综合分析作业数据，实时有效反馈。信息技术的发展为教师、家长和社区指导员提供了更加方便的作业数据收集工具。学生在提交体育作业后，家长可以在线上第一时间查看学生的作业完成情况，
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