【摘 要】
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研究课堂教学艺术,提高课堂教学艺术水平,这不仅是对课堂教学的客现要求,而且是教育教学研究的发展趋势之一.在课堂教学中,往往很多教师只重视了对学生各方面能力的训练,而忽
【机 构】
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沈阳工业大学体育部盖州排球运动学校;
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研究课堂教学艺术,提高课堂教学艺术水平,这不仅是对课堂教学的客现要求,而且是教育教学研究的发展趋势之一.在课堂教学中,往往很多教师只重视了对学生各方面能力的训练,而忽视了自身教学艺术的锤炼,以致影响了教学效果.那么,我们怎样才能让自己的教学艺术拨动学生的心弦,促使我们的课堂教学活动走向成功呢?本文就和谐课堂的内涵、特征以及教学的艺术性等问题进行探究,目的是提高教学艺术水平,促进学生健康发展.
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