论文部分内容阅读
【关键词】学生体质；发展趋势；因素分析
根据党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对学校体育工作做出重要部署，在决策中明确地提出“强化体育课和课外锻炼，从而更加的促进青少年身心健康”，这是继2007年国家体育改革以来，党中央对学校体育工作提出的重要而明确的要求，这样的规定对我国学校体育教学将产生重大而深远的影响。现如今学生体质呈普遍下降趋势，特别是城市学生下降幅度较乡村学生更大，这个现象表明，在城市的学生更应该参加学校的体育锻炼与课外的活动等。同时现在的学生近视、患病率持续增长，等等。以上问题如果不能有效地加以解决，那么将严重地影响到青少年地健康成长，甚至影响到我们的国家和民族的未来发展，从这一个方面就可以看出青少年学生身体素质的重要性。那么是什么原因导致了学生身体素质逐年下降的趋势呢？这有待于部分教师和体育工作者共同思考的问题。本文就是想在这一方面做一些分析与探讨，为提高学生的身体素质提出一些建议。
1 体质健康的定义
健康是指生理、心理及社会适应这三个方面全部良好的一种身体与心理的状态。这并不仅仅是指没有生病或者体质较好的一种状态，而是全面地指代一个人所处的全部的状态。对体质的定义在体育、教育和卫生系统中，也已经基本形成了共识。也就是体质，是指人体的质量，它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的、相对稳定的特征。
2 中小学生体质健康发展的趋势
社会的发展应该是以人为本的，人的综合素质将直接影响到未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分。但是一个国家的国民精神不良、营养过剩、运动不足、环境污染等因素所引发的非传染性疾病，正处于全球的范围不断蔓延之中，导致学生正处于“亚健康状态”，同时这样的人群也在不断地扩大。从总体国民体质上看，学生身体素质在逐年下降。为了解决这些社会问题，适应社会前进形势的发展和人们对健康的迫切需要以及人们对生活质量的不断追求等要求之下，这样对国民提高学生的身体素质必须从青少年儿童和学生的健康抓起，一定要保证学生和青少年的运动量与一定的运动质量。
根据许多研究人员的调查结果显示，我国青少年中小学生的体质健康同样呈逐年下降的趋式。学生的速度、耐力、力量、灵敏、柔弱等体能指标不断地下降。同时还不仅如此，新出现的情况是青少年學生视力不良率居高不下，超重肥胖青少年明显增多，体弱多病的儿童骤然剧增，等等。但是有较大增长的是学生的体型指标，特别是在身高、体重等方面增长幅度比较大。
3 影响学生体质健康水平发展的因素分析
3.1 学生对体育运动认识不足，家长，学校重智轻体对体质健康意识的淡薄
近年来，受应试教育的影响，学生、老师、家长一味地追求学生成绩的提高而忽视学生的体质健康。并且许多学校的领导和教师为了争取好成绩，只注重提高学校的升学率，所以把智育教育作为重中之重，体育教学成为学校教育的摆设。家长重视智力教学而忽视体育锻炼，认为考上大学才能有辉煌的前程，从而在一定程度上剥夺学生的运动时间，家长让学生不停地上补习班，甚至连上学都是由家长专门地接送，正是在这个大环境下学生耳濡目染渐渐远离了体育运动。家里家外、校里校外，都形成了统一的模式。家长认为子女的体质健康只要吃好、睡足、营养充足，参不参加体育锻炼都可以。甚至还有家长认为锻炼浪费宝贵的学习时间。通过一系列的调查，反映出家长对子女参加体育锻炼的认识还存在很大的误区，重智轻体的观念占重要的地位。
3.2 学生课余时间少，体育锻炼时间严重不足，影响体质健康的提高
学校至今仍坚持学习成绩代表学校的一切，以提高升学率为学校唯一的追求，并以此来衡量学校的教育质量和教师的工作成绩。为此教师要有成绩就得从学生下手，加大作业量，利用题海战术来磨练学生。使这些学生把更多的精力投入到了文化课的学习当中来。这样从侧面上也就说明了学校很少顾及学生的体育活动及学生的休息时间。部分学生晚上或周末还要参加各种补习班。因此除了只能在学校参加一些体育课外，很少有时间再参加一些课余体育锻炼。只能在完成所有学习任务后才会有极少时间安排锻炼活动。这样的教学模式极大地影响着学生的身体健康，妨碍着学生身体素质的提高。
4 结语
强化体育课的教学力度，切实保证中小学的体育课时，实施《义务教育体育与健康课程标准》丰富教学内容，落实体育课开展的有效性。强化学生的课外锻炼，积极开展大课间体育活动，开展丰富多彩课外体育锻炼，切实落实每天校园体育活动时间，有序地开展学生课余体育竞赛活动，增强学生体育锻炼的意识。强化体育课和课外锻炼必须以“促进青少年身心健康、体魄强健”为目标。我们相信在党和国家的正确领导下，大力开展体育锻炼，增强学生的体育锻炼意识，那么实现学生的强健体魄目标将指日可待。
参考文献
[1] 王超，王淼.学生体质健康发展趋势及影响因素分析研究[J]. 科技与创新，2014（14）.
[2] 董雄.体育课程设置对学生体质健康状况的影响因素分析与对策研究[D].首都体育学院，2013.
（作者单位：江西省吉安市万安县教育体育局）
根据党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对学校体育工作做出重要部署，在决策中明确地提出“强化体育课和课外锻炼，从而更加的促进青少年身心健康”，这是继2007年国家体育改革以来，党中央对学校体育工作提出的重要而明确的要求，这样的规定对我国学校体育教学将产生重大而深远的影响。现如今学生体质呈普遍下降趋势，特别是城市学生下降幅度较乡村学生更大，这个现象表明，在城市的学生更应该参加学校的体育锻炼与课外的活动等。同时现在的学生近视、患病率持续增长，等等。以上问题如果不能有效地加以解决，那么将严重地影响到青少年地健康成长，甚至影响到我们的国家和民族的未来发展，从这一个方面就可以看出青少年学生身体素质的重要性。那么是什么原因导致了学生身体素质逐年下降的趋势呢？这有待于部分教师和体育工作者共同思考的问题。本文就是想在这一方面做一些分析与探讨，为提高学生的身体素质提出一些建议。
1 体质健康的定义
健康是指生理、心理及社会适应这三个方面全部良好的一种身体与心理的状态。这并不仅仅是指没有生病或者体质较好的一种状态，而是全面地指代一个人所处的全部的状态。对体质的定义在体育、教育和卫生系统中，也已经基本形成了共识。也就是体质，是指人体的质量，它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的、相对稳定的特征。
2 中小学生体质健康发展的趋势
社会的发展应该是以人为本的，人的综合素质将直接影响到未来社会的发展。一个国家国民体质状况是其综合国力的重要组成部分。但是一个国家的国民精神不良、营养过剩、运动不足、环境污染等因素所引发的非传染性疾病，正处于全球的范围不断蔓延之中，导致学生正处于“亚健康状态”，同时这样的人群也在不断地扩大。从总体国民体质上看，学生身体素质在逐年下降。为了解决这些社会问题，适应社会前进形势的发展和人们对健康的迫切需要以及人们对生活质量的不断追求等要求之下，这样对国民提高学生的身体素质必须从青少年儿童和学生的健康抓起，一定要保证学生和青少年的运动量与一定的运动质量。
根据许多研究人员的调查结果显示，我国青少年中小学生的体质健康同样呈逐年下降的趋式。学生的速度、耐力、力量、灵敏、柔弱等体能指标不断地下降。同时还不仅如此，新出现的情况是青少年學生视力不良率居高不下，超重肥胖青少年明显增多，体弱多病的儿童骤然剧增，等等。但是有较大增长的是学生的体型指标，特别是在身高、体重等方面增长幅度比较大。
3 影响学生体质健康水平发展的因素分析
3.1 学生对体育运动认识不足，家长，学校重智轻体对体质健康意识的淡薄
近年来，受应试教育的影响，学生、老师、家长一味地追求学生成绩的提高而忽视学生的体质健康。并且许多学校的领导和教师为了争取好成绩，只注重提高学校的升学率，所以把智育教育作为重中之重，体育教学成为学校教育的摆设。家长重视智力教学而忽视体育锻炼，认为考上大学才能有辉煌的前程，从而在一定程度上剥夺学生的运动时间，家长让学生不停地上补习班，甚至连上学都是由家长专门地接送，正是在这个大环境下学生耳濡目染渐渐远离了体育运动。家里家外、校里校外，都形成了统一的模式。家长认为子女的体质健康只要吃好、睡足、营养充足，参不参加体育锻炼都可以。甚至还有家长认为锻炼浪费宝贵的学习时间。通过一系列的调查，反映出家长对子女参加体育锻炼的认识还存在很大的误区，重智轻体的观念占重要的地位。
3.2 学生课余时间少，体育锻炼时间严重不足，影响体质健康的提高
学校至今仍坚持学习成绩代表学校的一切，以提高升学率为学校唯一的追求，并以此来衡量学校的教育质量和教师的工作成绩。为此教师要有成绩就得从学生下手，加大作业量，利用题海战术来磨练学生。使这些学生把更多的精力投入到了文化课的学习当中来。这样从侧面上也就说明了学校很少顾及学生的体育活动及学生的休息时间。部分学生晚上或周末还要参加各种补习班。因此除了只能在学校参加一些体育课外，很少有时间再参加一些课余体育锻炼。只能在完成所有学习任务后才会有极少时间安排锻炼活动。这样的教学模式极大地影响着学生的身体健康，妨碍着学生身体素质的提高。
4 结语
强化体育课的教学力度，切实保证中小学的体育课时，实施《义务教育体育与健康课程标准》丰富教学内容，落实体育课开展的有效性。强化学生的课外锻炼，积极开展大课间体育活动，开展丰富多彩课外体育锻炼，切实落实每天校园体育活动时间，有序地开展学生课余体育竞赛活动，增强学生体育锻炼的意识。强化体育课和课外锻炼必须以“促进青少年身心健康、体魄强健”为目标。我们相信在党和国家的正确领导下，大力开展体育锻炼，增强学生的体育锻炼意识，那么实现学生的强健体魄目标将指日可待。
参考文献
[1] 王超，王淼.学生体质健康发展趋势及影响因素分析研究[J]. 科技与创新，2014（14）.
[2] 董雄.体育课程设置对学生体质健康状况的影响因素分析与对策研究[D].首都体育学院，2013.
（作者单位：江西省吉安市万安县教育体育局）