共渡难关

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一、游戏目的 1.发展学生的快速奔跑能力和灵敏性,提高学生的学习积极性和趣味性。2.培养学生的团队协作互助意识。
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体育高考近几年考得比较多的一个项目是“五米三向折回跑”,它的特点是有一个起跑、一个冲刺、5个转身(2个45°转身,3个180°转身)、6个起动。它旨在考核学生的灵巧性。每条线只有5m长,专业生要想在如此短的距离上跑好,光凭速度、灵敏是不够的。图1。    三条线的宽度均为5cm,起终点设在一起,在起点向跑道的顶端各画有标志线,考试时,来回必须用脚踏各标志线方可有成绩。  每年体育高考中,常常看到身
动作要领是体育“教法”中一个重要部分,是体育教师经常说到、用到的一个词汇,在很多体育教材中都用了很大篇幅来写“动作要领”。在武术教材中也存在同样情况,此外还有许多教材对“动作要点”进行描述,那么,“动作要领”与“动作要点”是否为同样的内容呢?两者之间有哪些区别与联系?在武术教学中的重要性如何?带着这样的问题我们对武术动作的“要领”与“要点”进行分析。   一、对武术动作“要领”的分析    “要领
同志们:今天的会议是国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是,贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,动员全党全社会关心、支持青少年体育,促进青少年健康成长。下面,我讲三点意见。    一、深刻认识贯彻落实《意见》、加强青少年体育的重要意义    今年4月23日,中央政治局会议研究并讨论通过了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。这是党中央、国务院高
在中运会的赛场上,我们不仅欣赏了精彩.振奋的比赛,更深深感受到了赛场志愿者每一个角落的细致入微的服务。中运会的志愿者全部来自长沙市各个中学,招募志愿者期间,长沙市共有7000
一、“旋展式”原地推铅球运用离心的力学原理,引入铁饼、链球最后用力姿势,来加大原地推铅球的加速距离和动量    1.人体基本姿势与支架定型  背向投掷方向,两脚自然分开,与投掷方向成横向,右脚在前,左脚在后,左脚跟置于投掷方向的最前端,并使脚尖指向左脚跟,右脚掌外展右旋着地,右脚尖与投掷方向相反。手臂顶肘、撑球,上体向右旋转,尽量远离投掷方向,保持器械落后于身体,铅球投影点与两脚落地点在地面连接成
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《国家学生体质健康标准》是反映国家对学生体质健康方面基本要求的评价标准。而评价的实质就是测定目标达成程度的过程。国家对学生体质健康的评价必然与教育方针和学校体育
耐力跑是学生比较厌烦的一项练习,作为体育教师采用何种练习手段来调动学生的练习兴趣和积极性,是颇费神思和周折的。然而最近一次的耐力跑课练习,学生的表现着实令我满意。  当我宣布了耐力跑内容后,耳畔响起的照例是学生不满意的埋怨声、牢骚声。学生一片无奈的感叹:真没劲!我面带微笑地说:“今天我们上的耐力跑课,和以前不一样了,是5分钟时跑,看你们能跑多少距离,在跑的过程中不需要尽全力,可以慢跑,但要记住跑了
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一、体育器材的管理    1.专门化:学校应对体育器材的管理安排专人负责,成立专门的科室。体育器材管理人员应具备一定的体育专业常识,经培训能了解掌握各种器材的构造原理和使用方法。应有专门的房间用做体育器材存放处。体育器材室应宽敞、朝阳、通风、充足,还应创造性地设计和制作用于盛放各种器材的专门器具和装置,以利摆放和存贮。  2.制度化:学校要结合《中华人民共和国义务教育法》《学校体育工作条例》《学校