【摘 要】
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目的:在药品监管政策较大变动的背景下,转变中药分析学教学思路为'以临床价值为导向'。方法:在'中药质量标准的制定'这一章进行教学内容完善与实践,围绕中药
【机 构】
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上海中医药大学中药学院,上海中医药大学教学实验中心
【基金项目】
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上海市教育委员会重点课程“中药分析”;上海市教委预算内项目(教育教学类)《“专升本”贯通式人才培养模式的构建与实践》(2015JX04)
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目的:在药品监管政策较大变动的背景下,转变中药分析学教学思路为'以临床价值为导向'。方法:在'中药质量标准的制定'这一章进行教学内容完善与实践,围绕中药安全性与有效性等关键问题,开展多元化教学。结果:通过课堂内案例分析、讨论课、提问以及课后小班讨论、方案设计作业等不同形式,以点到面地加强专业学习。结论:'以临床价值为导向'的中药分析学教学思路的转变,充分体现中药多成分复杂体系的特点,提高教学内涵。
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