【摘 要】
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本报讯 近日，在中央电教馆公布的2019年度基礎教育信息化应用典型案例评选结果中，马鞍山市新市中心学校石门分校报送的《农村小学“互联网+”教育助力留守儿童健康成长》案例入选2019年度学校案例，安徽省仅2例入选。 基础教育信息化应用典型案例评选由教育部中央电化教育馆举办，着力于加快推广以信息化手段促进教育公平、提高教育质量的教育教学模式，推动信息技术与教育教学深度融合，为各地区及学校提供适切、可
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本报讯 近日，在中央电教馆公布的2019年度基礎教育信息化应用典型案例评选结果中，马鞍山市新市中心学校石门分校报送的《农村小学“互联网+”教育助力留守儿童健康成长》案例入选2019年度学校案例，安徽省仅2例入选。
基础教育信息化应用典型案例评选由教育部中央电化教育馆举办，着力于加快推广以信息化手段促进教育公平、提高教育质量的教育教学模式，推动信息技术与教育教学深度融合，为各地区及学校提供适切、可学的教育信息化应用样板。
近三年来，石门小学累计走访学生家庭300多户，活动的开展，对构建“互联网+”背景下留守儿童教育家校共育新环境，全面提升农村学校留守儿童教育的质量，提高农村学校教育信息化应用水平，起到了极大的促进作用。
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