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在分析医学影像学临床实践教学现状及存在问题的基础上，构建了基于网络的医学影像学临床教学“导·学·练”新模式；同时指出该模式的应用实现了教师教学质量和学生学习质量的双重管理，有效地促进了学生自主学习及自主读片的兴趣，对提高教学水平具有较大作用。
基于网络的医学影像学临床教学模式研究
【摘 要】
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在分析医学影像学临床实践教学现状及存在问题的基础上，构建了基于网络的医学影像学临床教学“导·学·练”新模式；同时指出该模式的应用实现了教师教学质量和学生学习
【机 构】
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徐州医学院医学影像学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改立项研究课题(2009-129);江苏省高校科技成果转化项目(JHZD09-22);江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(2009-612)
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