做好“农业+”文章,让幸福绽放在田埂上

来源 :现代职业教育·高职高专 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssqq56
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 斜桥镇成人文化技术学校作为一个农村最基础的农民素质培训机构,着重在创新培训方式上作文章,形成了“培训宣传讲时气,培训过程重细气,培训项目接地气,培训模式推灵气,培训专家有名气”这一深受广大农民朋友青睐的“五气”创新培训模式,提高了农民学习培训的效果。
  [关 键 词] 农业;创新模式;农民素质培训
  [中图分类号] F323.6 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-0299-01
  农民素质提升培训工程是一项长期工作,也是一个系统工程。海宁市斜桥成校作为一个重要的基层农民素质培训机构,着重在创新培训方式上做文章,主要从内容、模式、宣传、过程、师资等中寻求突破,建立深受广大农民朋友青睐的“五气”创新培训模式,大大激发了广大农民朋友学习的热情,从而为更高效地推动全镇农业规模化、现代化发展架设了更具动力的引擎助推平台。
  一、培训宣传讲时气
  针对农民培训积极性不高、培训针对性差、效果不理想等突出问题,应加大农民培训的宣传力度,充分利用电视、报刊、网络和专栏等形式,在农忙或农闲的有利时间反复宣传身边的真实案例、先进人物、创业能人,利用他们的先进事迹引导农民充分认识农民素质培訓的重要性,强化他们对职业农民的认同感。每一年开春,斜桥成校召开好农民学校负责人座谈会,听取农技中心、养殖大户、农业带头人对培训项目、培训方式、方法的意见和建议,定好本年度的培训项目,然后充分利用村、社区的宣传媒体和斜桥镇、村两级广播电台宣传农民素质提升工程的相关政策,19个村社区教育干部进村入户宣传开展新型职业农民培育工作的重要意义。从开春短短一个月的报名情况来看,收到各村、社区新型职业农民培训报名60人,两创实用人才报名80人,失土农民培训300多人,报名异常火爆。
  二、培训过程重细气
  在今年的培训过程中,学校精密制定了针对性培训与系统性培训结合、理论培训与技能培训相结合的原则,细化到每一个课程、每一个学员,每一个基地、每一个培训时间,开展分阶段、分地点、分时间的系统科学的培训规划。
  首先,强化培训的组织工作。组织的每个农培项目实行班主任责任制,从培训前调研、建立班级微信群,培训开始到结束,以及后续跟踪服务和网上评教,具体指导学员学习、实践活动,建立台账,作好记录,等等,指定一个成校教师担任班主任,实行包干制,一班负责到底。
  其次,优化培训过程。根据我镇农时季节和农民需求,培训方式采用集中互动式授课、土专家现身说教来提高学员学习兴趣,教师示范指导、学员具体操作来提高培训实效;实验实习基地观摩、外出参观考察来拓宽培训视野;学员认真听课、课中教师解疑、课后完成试卷探索培训机制等,多方助力,增强培训效果。
  最后,及时录入好信息。培训结束后,及时做好“浙江省千万农民素质提升工程”信息系统和“新型职业农民培育工程”信息管理系统的数据录入工作,新型职业农民、农村实用人才和农业专业技能培训录入完整。
  三、培训项目接地气
  在今年年初,统筹协商,我镇制定申报了“春季养蚕”“水稻生产”“榨菜培训”“蔬菜种植和安全技术”“葡萄高效种植”等农业专业技能培训班,同时,根据我镇成功引进“森城科创中心”招商项目,结合我镇美丽乡村建设、优美庭院创建和农民的需求,申报了新型职业农民“花卉园艺工”培训,在报名时,就出现了报名火爆的状况。在今年的培训项目制定时,通过本镇的农技需求配置培训项目和资源,能克服“水土不服”的缺点,提高培训的针对性和有效性,以便能够更好地服务地方经济。
  四、培训模式推灵气
  农业结构的调整,农业机械的大量使用,生产技术的不断更新,使农民对知识的需求也在不断更新。在今年的培训模式上,我校在“农业+”上做文章,注重丰富性和有趣性,激发学员的积极性,提高教学质量。例如,以“农业+互联网”模式开展两创实用人才培训。根据现在海宁市皮革和农产品在网上销售的火热。特别是这几年来,斜桥镇顺应“互联网+”发展趋势,以盛天电子商务产业园为平台积极推进“电商换市”,商务产业园已入驻电商40多家。为进一步加快推进我镇农村电商项目,切实拓展电子商务及相关配套服务在斜桥镇农村的服务领域和服务深度,加快农村电子商务发展,促进群众致富增收,斜桥成校在今年“两创”实用人才培训中特地挑选了农村电商、微商培训,通过“海宁市职业高级中学+网商大厦”等实训基地开展培训,以此来提高农村电商化发展,为推进斜桥镇新型城镇化建设服务。
  五、培训专家有名气
  在培训教师的聘请中,学校严格把好教师质量关,聘请的教师都是海宁市本领域中经验丰富、教学能力强、带动农民致富的专家,如“花卉园艺工”请来海宁市东海园艺董事长李女士介绍企业发展历程,实践课分别邀请了东海园艺科研部黄博士、薛高级工程师和长安虹越花卉高级园艺师授课;两创实用人才培训“农村电商微商”班请来海宁市职业高级中学资深电商徐老师授课……
  总之,作为一个农村最基础的农民素质培训机构,我们要根据“十九大”精神的指引,把农培工作好好开展下去,在广袤的农村,或许我们的力量还很微小,但我们坚信每一个努力都有意义,我们有责任、有义务、有动力以更强的紧迫感激励更多人去用心爱农业、懂农业,让幸福在田埂上绽放。
其他文献
[摘 要] 以真实校园水果商城O2O创业项目为例,结合当下技工学校学生创新创业能力培养过程中存在的问题,分析并提出有针对性的解决措施,希望能为技工院校学生创新创业教育提供一些有效参考或建议。  [关 键 词] 技校;创新创业教育;课程体系  [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-0280-01  创新创业是我国最近几年的热点话题,面对我国创
期刊
[摘 要] 目前,机械制造业的发展是科技发展的重要基石,对实体经济的发展起着重要的作用。首次对现代机械制造工艺与精密加工技术进行基本介绍,再对其展开分析,探讨现存的问题,提出一些意见或建议。  [关 键 词] 现代机械;制造工艺;精密加工技术;问题探讨  [中图分类号] TH16 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-0274-01  随着科技的不断发展,对产品质量
期刊
[摘 要] 新课程倡导“以人为本”的理念,强调学习过程的学生参与和学以致用。知识的内化是《职业道德与法律》教学的主要目的。针对教学实际与学生的需要,有时需要创造性地额外增加一节课,从而帮助学生进一步掌握理论知识,并把知识应用于实际工作与生活中。  [关 键 词] 创造性;额外增加;开放式;讨论  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-014
期刊
[摘 要] “大众创业,万众创新”是2015年国务院政府工作报告的一项重大部署,创新和创业也是我国经济提质增效的引擎。当前社会青年大学生成为创新创业的主体,中职教育作为面向经济和社会发展的就业教育,更应该将创业教育融入中职经济管理专业人才培养的全过程当中,培养他们的创业基本素质、创新精神,提高学生的创新创业能力,促进他们的专业发展。  [关 键 词] 大众创业,万众创新;中职;经济管理  [中图分
期刊
[摘 要] 中职机械专业中,钳工实训是专业训练的基础,也是进行实习和工作的前提。然而,在实际的实训教学中,却存在学生训练热情不高、实训目标不明确等问题。针对中职机械专业钳工实训教学的发展现状及其问题,提出了提升实训教学的对应策略,为当前的中职机械专业实训教学效果的提升提供一定的参考和建议。  [关 键 词] 中职;机械;实训;有效性  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2
期刊
[摘 要] 翻译教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。通过问卷调查方式,了解大学英语学生对翻译学习的需求。结果表明,学生对翻译学习需求强烈,呈现出明确“实用主义”和“功利主义”的特征,而当前的大学英语课程体系无法满足学生这一需求,具备翻译背景的教师应积极探索建设大学英语翻译教学体系。对培养具备多元专业背景和较强翻译能力的高素质人才有一定理论及现实意义。  [关键词] 翻译教学;大学英语;学习需求  
期刊
[摘 要] 微波消解技术广泛地应用于食品、药品、环保、饲料、肥料、卫生检验、地质、化工等各个检验机构中,微波消解的使用更是在“高温、高压、强酸”三重压力之下,将多年的规范操作流程与使用注意事项进行高度概括总结,以保证仪器正常、安全、有效使用。  [关 键 词] 微波消解仪;原理;特点;操作流程及注意事项  [中图分类号] TB99 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)1
期刊
[摘 要] 现代化的机械制造技术本身是一种综合型的技术手段。随着时代的不断推移,机械制造自动化技术也得到了充分的发展,而且发展速度也越来越快。从机械制造自动化技术的特点和发展趋势出发,展开相关的讨论,希望能够给业界带来一些参考与启发。  [关 键 词] 机械制造;自动化技术;特点;发展趋势  [中图分类号] TH16 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)13-0273-
期刊
[摘要]独立学院转型发展是调整和完善我国高等教育体系的新举措,是其谋求自身发展的必然选择。向应用技术型转变是当前我国独立学院面临的主要发展任务,而独立学院教师队伍建设成为转型的关键步骤,也是其实现高级应用型人才培养目标的重要保证。针对独立学院在转型过程中教师队伍建设存在诸多不合理问题,尝试从政策层面、制度层面、管理层面、服务以及保障层面提出进一步优化独立学院教师队伍建设的相应策略,以期对高校尤其是
期刊
[摘 要] 以行政管理专业应用型人才培养质量为研究对象,以CIPP评价模型为理论框架,构建了涵括背景评价、输入评价、过程评价及成果评价等为一级指标的应用型人才培养质量评价体系,并通过专家调查法与层次分析法,赋予评价体系指标权重,以期能帮助教育评价主体提升专业人才培养质量,指导人才培养实践。  [关键词] CIPP;行政管理;应用型人才培养质量评价;指标体系  [中图分类号] G40-O58.1 [
期刊