教育部－微软（中国）“携手助学”项目的实施，对于学校教学手段的多元化，提高教师运用现代教学手段的能力具有重要意义。因此，我校自启动到实施，自始至终都起到了培训、引导、监督的母机作用。总结起来，我们主要做了如下工作。
　　校本培训，增强造血功能。3月份，学校派遣了专业教师李少云同志参加了省组织的骨干教师培训。回校后，学校组织全体教师参加校本培训。通过学习光盘内容，提高了运用信息技术的水平，教师能够查找和恰当运用各种资源到教学课件中，熟练使用微软软件制作属于自己的课件。
　　争取支持，形成领导团队。完成学校培训工作后，学校校长石海兵同志委托副校长刘建成同志具体负责“携手助学”的全面工作。学校就项目的具体情况进行了详细的汇报，市局召开专门的办公会议并对培训的组织领导、培训形式和经费安排作出了部署，为后续工作的开展作了充分的物质和精神上的准备。
　　培训骨干，形成培训网络。根据市局办公会议精神，5月4日至5月9日，我们组织了为期四天的全市各中心校信息技术骨干教师培训，在这四天中，全体骨干教师认真学习光盘内容，对今后光盘学习方法进行了深入讨论，并对以后的骨干教师教学活动作出了必要的安排。培训班要求骨干教师回到学校后，认真组织每周一次的教师光盘的学习，为教师的学习和运用排忧解难。
　　以点带面，形成教学合力。小学以城区莲花塘学校，初级中学以市级示范琼湖中学为点组织了一次教学活动观摩，全市骨干教师在观摩活动中既学到了组织教学的办法，也提出了很好的教学建议，进而有效地带动了教师学习和运用光盘知识的热情。
　　检查督促，实施指导整改。自5月以来，由进修学校牵头，有市局相关领导参加的检查组对全市各个学校的项目开展和实施情况进行了一次全面检查。市区学校因条件充分，师资力量雄厚，培训工作已走在全市的前列，市区学校的教师已经不再停留在学习光盘内容的水平。检查结束后，市局召开中心校相关领导参加的总结会议，对“携手助学”项目的培训工作给予了很高的评价，同时向正在进行机房建设的学校派遣了专业技术人员，帮助他们解决硬件和软件问题。目前，在沅江“携手助学”项目的培训工作正正常有序生气勃勃地开展。
　　利用即时通讯工具，实时讨论，提高教学效率。我们学校将骨干教师组成一个群组，骨干教师之间在Internet上实时交流教学心得，提出教学中的问题实时争论探讨，对教学起到了很好的促进作用。