【摘 要】
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随着信息技术的出现和发展,从20世纪末开始,世界远程教育领域正涌动着一场信息技术变革的热流。“交互”、“独立”、“合作”等一些概念成为了当前的热点教育名词。其中,“
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随着信息技术的出现和发展,从20世纪末开始,世界远程教育领域正涌动着一场信息技术变革的热流。“交互”、“独立”、“合作”等一些概念成为了当前的热点教育名词。其中,“交互”这一概念在基于Web的网络教学(WBI)中更是倍受关注。但是人们对WBI交互的理论认识仍然比较匮乏。因此,我们需要根据已有的一些学习和交互理论,对WBI交互进行科学的理论抽象,把握WBI的交互模式。这样才能使我们对WBI交互有深刻的认识,便于我们更好地运用这一手段为网络教学服务。
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