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德育教育,目的即是使受教育者在生活化的状态下与社会协调发展。学校德育教学的实效性不足,学生学习表现出了兴趣低、消极性、低效性等现象。其原因主要是在认知上把德育知识倾向化,德育教学缺乏实践性环节,导致了知易行难的困境。本文以知行的实践现为理论依据,探索德育教学生活化,构建以渗透德行和践行为主的中职院校德育教学模式。