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数学是一门枯燥的学科，表现出高度抽象的特点。智障学生由于先天智力低，思维反应慢等缺点点，他们对这门学科知识学习毫无兴趣，数学学习尤为如此。如何让学生有效地参与到数学学习，培养他们的兴趣，实现教学的有效性，下面结合自己的教学实践，笔者就数学教学的有效性的谈几点思考。
如何提高智障学生数学教学的有效性初步探究
【摘 要】
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数学是一门枯燥的学科，表现出高度抽象的特点。智障学生由于先天智力低，思维反应慢等缺点点，他们对这门学科知识学习毫无兴趣，数学学习尤为如此。如何让学生有效地参与到数学学习
【机 构】
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福建省漳浦县培智学校
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年5期
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