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新课标要求小学思想品德教育教学应该立足于社会实践,坚持以学生为本,让学生在贴近社会生活的前提下,促进学生学以致用,增强学习的实用性.在这样的前提下,本文根据作者多年的工作经验,分析现阶段学生的思想品德学习现状,并在此基础上,分析研究现阶段走进学生现实生活的一些方法和策略,为进一步推进生活教学提供有益的参考和帮助.