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教学有效性是教学的生命，教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否，而是指学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生学得不好，即使教师教得很辛苦、很认真，也是无效或低效的教学。就如何提高小学体育课堂教学有效性，谈谈本人的几点看法。
浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性
【摘 要】
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教学有效性是教学的生命，教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否，而是指学生有没有学到什么或学得好不好，如果学生学得不好，即使教师教得很辛苦、很认真，也是无效
【机 构】
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河北省石家庄市东风西路小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年2期
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