论文部分内容阅读
“空间想象能力是对客观事物的空间形式进行观察、分析和抽象的思维能力。”高中对空间想象能力有以下几方面的要求：第一，形状简单的实物与立体几何图形之间的想象转化；第二，由较复杂的几何体分解出简单几何体，在简单几何体中找出基本元素及其关系；第三，能根据条件作出或画出图形。要学好立体几何，空间想象能力是从二维空间上升为三维空间必备的一种数学能力，既然是培养能力就不能“一蹴而就”，而要“循序渐进”，所以说培养学生的空间想象能力是一项长期的任务。