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美术基础教学如何与创造意识结合，培养出创造型人才？美术教育的过程是解放视知觉的过程，发现即包含创造。艺术家的成长过程是寻找“真我”的过程，不断进取，自我完善，独一无二的自我是创造力的解放。艺术教育的目的，在于通过艺术的手段，表达自身对自然的独特体验与交流。
浅论创造意识在美术基础教学中的运用
【摘 要】
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美术基础教学如何与创造意识结合，培养出创造型人才？美术教育的过程是解放视知觉的过程，发现即包含创造。艺术家的成长过程是寻找“真我”的过程，不断进取，自我完善，独一无二的自我
【机 构】
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漯河职业技术学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年5期
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