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【写作指导】
记叙文的详略安排,是根据中心来确定的。与中心思想关系密切,能深刻、生动地突出中心的,就是重点材料,就应该详写;与中心思想关系不大的材料,就要写得简略些。详写的材料要做到浓墨重彩,生动具体;略写的材料要做到简笔勾勒,概括精练,画龙点睛。只有做到浓淡相宜、详略得当,作文才能眉目清楚,中心突出。
那么,怎样才能在叙事中做到详略得当?
1.依据文题定详略。题目确定了写作的重点,重点即是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”这个文题,重点是课余生活,课堂上的事情就不能详写,否则会偏离题目的要求。
2.依据主体定详略。写人的作文,能体现人物性格特征、思想品质等的事件是写作的重点,应该详写。如《背影》一文,作者对奔丧、失业、典卖、借钱、谋事、回京等事件,写得很简单,而对父亲过铁道爬月台买橘子写得很详细。因为这一细节最能体现父爱,所以详写;而其他的事情与父爱有关,但不是重点,所以略写。叙事的作文,事情的经过、发展、变化是重点,叙事时,要用生动、形象的语言,有感情地进行描述,细節部分要细致描写,感人的部分要写具体。而事情的开头、结尾等则简单交代即可。另外,在写人记事时,往往还需要描绘有关的景物和场面,作为事件发生的背景,这样的描写不能详写,而应将主要笔墨用于写人记事上。如《蜡烛》一文,详写老妇人将蜡烛点在苏联红军士兵坟头的过程,略写炮火烧灼的场景,使得老妇人对烈士最崇高最诚挚的感情跃然纸上。
3.依据事件的趣味性定详略。遇到几件同样能够表现中心的事件,要学会取舍,对事情经过比较曲折的事件详写,这样容易写出波澜,更加吸引读者的阅读兴趣;对事情经过比较简单的事件略写,做到不浪费笔墨。
4.依据表达定详略。记叙文中常常插入一些抒情、议论和说明,但它主要的表达方式是叙述与描写,因此,叙述与描写的部分应该详写,而抒情与议论的部分则略写。如《我的老师》一文,共写了七件事,每写一件事情,均以议论抒情结笔,用一两句话来巧妙点化,使得文章中心明确。
5.依据人们的熟悉程度定详略。人们熟悉的事情要略写,人们不熟悉的事情要详写。
(安静指导)
记叙文的详略安排,是根据中心来确定的。与中心思想关系密切,能深刻、生动地突出中心的,就是重点材料,就应该详写;与中心思想关系不大的材料,就要写得简略些。详写的材料要做到浓墨重彩,生动具体;略写的材料要做到简笔勾勒,概括精练,画龙点睛。只有做到浓淡相宜、详略得当,作文才能眉目清楚,中心突出。
那么,怎样才能在叙事中做到详略得当?
1.依据文题定详略。题目确定了写作的重点,重点即是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”这个文题,重点是课余生活,课堂上的事情就不能详写,否则会偏离题目的要求。
2.依据主体定详略。写人的作文,能体现人物性格特征、思想品质等的事件是写作的重点,应该详写。如《背影》一文,作者对奔丧、失业、典卖、借钱、谋事、回京等事件,写得很简单,而对父亲过铁道爬月台买橘子写得很详细。因为这一细节最能体现父爱,所以详写;而其他的事情与父爱有关,但不是重点,所以略写。叙事的作文,事情的经过、发展、变化是重点,叙事时,要用生动、形象的语言,有感情地进行描述,细節部分要细致描写,感人的部分要写具体。而事情的开头、结尾等则简单交代即可。另外,在写人记事时,往往还需要描绘有关的景物和场面,作为事件发生的背景,这样的描写不能详写,而应将主要笔墨用于写人记事上。如《蜡烛》一文,详写老妇人将蜡烛点在苏联红军士兵坟头的过程,略写炮火烧灼的场景,使得老妇人对烈士最崇高最诚挚的感情跃然纸上。
3.依据事件的趣味性定详略。遇到几件同样能够表现中心的事件,要学会取舍,对事情经过比较曲折的事件详写,这样容易写出波澜,更加吸引读者的阅读兴趣;对事情经过比较简单的事件略写,做到不浪费笔墨。
4.依据表达定详略。记叙文中常常插入一些抒情、议论和说明,但它主要的表达方式是叙述与描写,因此,叙述与描写的部分应该详写,而抒情与议论的部分则略写。如《我的老师》一文,共写了七件事,每写一件事情,均以议论抒情结笔,用一两句话来巧妙点化,使得文章中心明确。
5.依据人们的熟悉程度定详略。人们熟悉的事情要略写,人们不熟悉的事情要详写。
(安静指导)