【摘 要】
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在阅读教学中,应如何根据教材特点,凸显教学的语用核心,夯实言语实践呢?首先要认真解读文本,找准语用切入点;接着运用文本范例,揣摩领悟方法。最后教师通过创设新的语境让学
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在阅读教学中,应如何根据教材特点,凸显教学的语用核心,夯实言语实践呢?首先要认真解读文本,找准语用切入点;接着运用文本范例,揣摩领悟方法。最后教师通过创设新的语境让学生恰当运用,从写法上借鉴,要做到能够举一反三,触类旁通,从而达到的目的。
In reading teaching, how to highlight the pragmatic core of teaching according to the characteristics of teaching materials and reinforce the practice of speech? Firstly, we must carefully interpret the text and identify the pragmatic entry points; then use the text examples to figure out the ways of understanding. Finally, teachers should create new contexts for students to use properly and learn from wordings, so as to accomplish the objective of “learning from the best, bypassing the analogy.”
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