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[摘 要] 工科学科的文化建设历年来没有得到国内各大综合性大学应有的重视，然而，工科研究生在完成必要的课程学习基础上，一般以在导师团队完成科研项目并获取实验数据为形式开展研究工作，如何发挥学科文化的育人功效，在研究生科研实践过程中实现立德树人，成为学科和团队负责人亟须解决的问题。首先阐述了学科文化的内涵和学科文化建设的意义，具体分析了国防科技大学空天力学学科文化内涵及其对研究生能力素质培养的支撑作用，以国防科技大学空天力学学科文化建设的一些具体举措为例，探讨了工科学科文化建设之路，以期为其他院校相关学科文化建设提供参考。
[关 键 词] 学科文化;研究生培养;空天力学
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）15-0118-02
一、学科文化建设的内涵与意义
（一）学科文化的内涵
关于学科文化内涵的研究以及对学科文化建设的探讨，散见于国内外学者的教学研究论文中。国内学者李余生等认为：“学科文化是以管理为目的，能有效指导学科建设的文化体系和以文化为内容、手段、科学的学科建设理论体系和管理体系。”学科建设需要文化的哺育和支撑，学科文化是学科发展过程中形成的学科灵魂，以学科知识为载体，以学科价值观为核心，以学科成员形成准则为外在显现。伯顿·克拉克在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》中认为，学科文化对学科建设的作用体现在学科新人的培养上。学科文化有利于形成历史传承，带领学科新人融入特定学术圈，找到学术理想，从而促使其积极有效地制订研究生阶段的学业规划，在学科文化的浸润和激励下成长成才。
（二）学科文化建设的意义
从已有的各类文献资料我们可以看出，对于以课题组、科研团队、实验室为最小单元，以科研课题、创新实践项目为研究抓手的工科研究生来说，进行学科文化建设具有重要意义。给工科研究生进行学科历史文化沿袭教育、用科技强国事例进行情感熏陶有利于为研究生新生树立学科自豪感，激励其勇攀科学高峰，利用项目研究过程中的团队协作、日常生活中的团建活动等所形成学科凝聚力和团队精神无疑有利于研究生在未来科研事业中大展身手。然而，从目前来看，从研究生创新人才培养角度来研究具体学科文化建设还很少见于公开发表的出版物。
二、空天力学学科文化与能力素质培养
（一）空天力学学科文化内涵
我校空天力学学科历史悠久，底蕴深厚。本学科是20世纪五六十年代在哈军工和哈工大的空气动力学、导弹结构强度等专业基础上，由周明鸂、曹鹤荪等著名力学家创建的。本学科为全国首批博士学位授权点（1981年，固体力学，流体力学），培养了全军第一个工学博士（1985年，沈怀荣）;全军首批一级学科博士学位授权点、博士后流动站（1998年）。目前为湖南省一级重点学科（2011年），拥有3个国家级实验室/實验教学中心、3个省部级重点实验室/中心。
我校空天力学学科军事与航天特色鲜明。始终聚焦国家航天重大项目与军队武器装备研制中的关键力学问题，先后在 “东风”系列导弹、“长征”系列火箭、“神舟”系列飞船、高超声速飞行器等研制中发挥了重要作用，为军队和国防工业部门培养了一大批领军人才和技术骨干，为国防和军队建设作出了重要贡献，这些成就的取得离不开一代代教授、学者矢志国防、艰苦奋斗、勇攀高峰的科研拼搏精神，也离不开他们甘为人梯、教书育人的宽广胸怀。这种在学科发展过程中积淀下来的精神文化正是激励年轻一代在强国兴军的征途上砥砺前行的强大力量。
（二）发挥学科文化在研究生培养中的支撑作用
学科文化可以通过教育、引导、陶冶等形式，对研究生进行潜移默化的影响和塑造，帮助研究生在生活和科研活动中树立正确的人生观和价值观，培养他们的奋斗精神、团队精神、奉献精神，时刻激励他们不断开拓创新，凝练高水平科研成果。
近年来，空天力学学科在文化传承方面缺乏足够的重视和有效的举措，导致力学学科师生荣誉感不强，自信心不足，招生困难，在国内的学术影响力有所下降。因此，亟须系统总结凝练我校力学精神和力学文化，推动文化载体的建设，加强内外宣传，增强学科文化自信，提升我校空天力学学科在国内的影响力。可以从树立人生奋斗的榜样、塑造献身国防科研的理想信念、激励持续开展科研的激情、寻找科研创新的灵感和塑造聚智攻关的氛围等方面入手，发挥学科文化在研究生培养过程中的重要作用，通过文化传承教育、先进典型宣传和丰富集体活动等多种形式的空天力学学科文化建设，促进空天力学领域研究生培养质量的提升。
三、空天力学学科文化建设举措
（一）以“文化墙”为抓手进行文化传承教育
2020年，为弘扬空天力学学科文化精神，提升广大教师和学生的学科文化自信，我校空天力学学科进行了“历史走廊”文化墙建设。针对空天力学学科历史悠久、育人成效丰硕的特点，广泛收集了教授、专家意见，分三个主题进行文化墙展板内容设计，包括：空天力学学科团队简介、空天力学学科历史沿袭图、空天力学学科现有专家和教授业绩简介。在团队简介方面，除了基本人员组成，重点突出人才培养取得的成绩。在历史沿革方面，用历史画卷的形式展示空天力学各门学科方向创建与演化发展。在专家介绍方面，重点突出现有院士、学术带头人的成长经历和重大成就。以人才培养成绩为例，重点展现学科竞赛代表性成果和毕业生成就，突出我校毕业生强于团队协作和甘于无私奉献的特点。展板制作完成后，悬挂于实验室、机房等研究生集中的走廊两侧，通过本次“历史走廊”文化墙建设活动，将有利于培养研究生树立学术自豪感，激励他们自觉形成远大的学术目标。 （二）以丰富的学术活动和文体活动为平台增进团队协作精神
作为空天力学学科传统，研究生以课题组团队为单位，每周在固定时间举办课题组内部的学术交流活动。组织形式为：首先，研究生在导师指导下拟定交流汇报主题;然后，研究生利用各种资源查找相关资料并形成PPT汇报材料，同时，课题组发布汇报人名单、主题和活动具体时间、地点;最后，研究生以讲座形式进行汇报，课题组老师和其他同学对汇报内容进行提问交流。此类学术交流活动原则上要求课题组所有老师和研究生参加，不得无故缺席。除了团队内部交流外，还会不定期邀请其他单位专家教授、优秀青年学者进行学术交流、经验分享。实践证明，这一活动一方面有利于研究生进行阶段性研究内容归纳、总结、梳理，从而为后续的高水平小论文发表、毕业论文撰写打下基础。另一方面专家教授和优秀青年学者的学术交流活动，有利于研究生及时了解行业前沿动态，学习先进的研究方法。
在学科文化建设中，文体活动对提高团队凝聚力、增强团队协作精神起到了积极的促进作用。我校空天力学学科向来重视团队文体活动的开展，近年来陆续举办了篮球赛、乒乓球赛、城市周边郊游、新年团拜会、包饺子竞赛等多项文体活动，有些活动也可以适当扩大范围，邀请团队成员的家属或男女朋友共同参与。在欢乐的氛围中增进团队成员之间的友谊和凝聚力，有利于研究生在科学研究中加强合作、共同攻坚克难。
（三）以优秀典型宣传为契机激励研究生奋发有为
近年来，我校空天力学学科在国内和国际比赛中获得了优异的成绩。这些成绩的取得既得益于研究生个人潜心学术努力拼搏，也离不开导师精心辅导和团队集体协作。比如2019年罗亚中教授带领轨道力学研究团队与西安卫星测控中心组成联队获得第十届国际空间轨道设计大赛冠军，这项赛事是世界航天领域的高水平、专业性竞赛，号称航天届的“奥林匹克”。这是中国代表队在该项赛事中首次夺冠，获奖团队成员主要由在读研究生组成，平均年龄不到30岁，中央、地方的十余家媒体对获奖情况进行了连环播报，引起了广泛的社会关注。这些宣传既是对获奖团队成绩的肯定，增强了他们从事科研的自豪感，也在研究生群体中引起了广泛的关注和深层次的思考。
除了竞赛获奖外，我校空天力学学科的研究生在科研创新方面的成果也是不断涌现。研究生在各种竞赛和科研课题项目中磨砺了科研创新能力，从而也促进了论文质量的提高。我校空天力学学科近十余年涌现了多名“全国百优”博士论文作者、“全国学科优秀”博士论文作者、军队/湖南省优秀博士学位论文作者，省部级优秀硕士论文更是几乎每年都有。对这些优秀成果、优秀研究生事迹进行宣传，一方面可以为其他学生树立标杆，增强研究生的学科自信，坚定从事空天力学学科研究的定力;另一方面这些获奖学生成长的经历、学习和科研的经验也是其他学生参考的样板，诚然不可复制，却具有非常重要的借鉴和指导意义。
四、结论
我校空天力学学科拥有优良的历史传统、一流的专家教授和一流的成果，也培养了一批批一流的人才，积淀了丰厚的学科文化财富。学科文化是学科发展和高素质、高层次人才培养的助推剂，建设、发展和弘扬优秀的学科文化是当务之急，是重中之重。要充分发挥学科文化在思想政治教育中的积极作用，为研究生坚定献身国防的理想信念、树立科学文化自信、激励科研创新热情、推动空天力学学科整体跃升。
参考文献：
[1]陆根书，胡文静.一流学科建设应重视培育学科文化[J].江苏高教，2017（3）：5-9.
[2]章琳.学科文化与社会主义核心价值观培育[J].教育评论，2017（4）：84-88.
[3]崔延强.一流学科建设需要一流的学科文化引领[J].山东高等教育，2018（3）：5-6.
[4]梁叔全，蔡圳阳，陈志永，等.学科文化弘扬与创新教育思考及实践探索：以中南大学材料学科为例[J].创新与创业教育，2018（2）：1-5.
[5]王洵.学科文化视域下全方位育人模式探索[J].北京教育（德育），2020（12）：31-35.
[6]吳华杰，杨钋，刘宇.学科文化在研究生立德树人工作中的作用探析：以中国农业大学研究生“科技小院”培养模式为例[J].北京教育（德育），2019（12）：41-44.
◎编辑 鲁翠红
[关 键 词] 学科文化;研究生培养;空天力学
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）15-0118-02
一、学科文化建设的内涵与意义
（一）学科文化的内涵
关于学科文化内涵的研究以及对学科文化建设的探讨，散见于国内外学者的教学研究论文中。国内学者李余生等认为：“学科文化是以管理为目的，能有效指导学科建设的文化体系和以文化为内容、手段、科学的学科建设理论体系和管理体系。”学科建设需要文化的哺育和支撑，学科文化是学科发展过程中形成的学科灵魂，以学科知识为载体，以学科价值观为核心，以学科成员形成准则为外在显现。伯顿·克拉克在《高等教育系统——学术组织的跨国研究》中认为，学科文化对学科建设的作用体现在学科新人的培养上。学科文化有利于形成历史传承，带领学科新人融入特定学术圈，找到学术理想，从而促使其积极有效地制订研究生阶段的学业规划，在学科文化的浸润和激励下成长成才。
（二）学科文化建设的意义
从已有的各类文献资料我们可以看出，对于以课题组、科研团队、实验室为最小单元，以科研课题、创新实践项目为研究抓手的工科研究生来说，进行学科文化建设具有重要意义。给工科研究生进行学科历史文化沿袭教育、用科技强国事例进行情感熏陶有利于为研究生新生树立学科自豪感，激励其勇攀科学高峰，利用项目研究过程中的团队协作、日常生活中的团建活动等所形成学科凝聚力和团队精神无疑有利于研究生在未来科研事业中大展身手。然而，从目前来看，从研究生创新人才培养角度来研究具体学科文化建设还很少见于公开发表的出版物。
二、空天力学学科文化与能力素质培养
（一）空天力学学科文化内涵
我校空天力学学科历史悠久，底蕴深厚。本学科是20世纪五六十年代在哈军工和哈工大的空气动力学、导弹结构强度等专业基础上，由周明鸂、曹鹤荪等著名力学家创建的。本学科为全国首批博士学位授权点（1981年，固体力学，流体力学），培养了全军第一个工学博士（1985年，沈怀荣）;全军首批一级学科博士学位授权点、博士后流动站（1998年）。目前为湖南省一级重点学科（2011年），拥有3个国家级实验室/實验教学中心、3个省部级重点实验室/中心。
我校空天力学学科军事与航天特色鲜明。始终聚焦国家航天重大项目与军队武器装备研制中的关键力学问题，先后在 “东风”系列导弹、“长征”系列火箭、“神舟”系列飞船、高超声速飞行器等研制中发挥了重要作用，为军队和国防工业部门培养了一大批领军人才和技术骨干，为国防和军队建设作出了重要贡献，这些成就的取得离不开一代代教授、学者矢志国防、艰苦奋斗、勇攀高峰的科研拼搏精神，也离不开他们甘为人梯、教书育人的宽广胸怀。这种在学科发展过程中积淀下来的精神文化正是激励年轻一代在强国兴军的征途上砥砺前行的强大力量。
（二）发挥学科文化在研究生培养中的支撑作用
学科文化可以通过教育、引导、陶冶等形式，对研究生进行潜移默化的影响和塑造，帮助研究生在生活和科研活动中树立正确的人生观和价值观，培养他们的奋斗精神、团队精神、奉献精神，时刻激励他们不断开拓创新，凝练高水平科研成果。
近年来，空天力学学科在文化传承方面缺乏足够的重视和有效的举措，导致力学学科师生荣誉感不强，自信心不足，招生困难，在国内的学术影响力有所下降。因此，亟须系统总结凝练我校力学精神和力学文化，推动文化载体的建设，加强内外宣传，增强学科文化自信，提升我校空天力学学科在国内的影响力。可以从树立人生奋斗的榜样、塑造献身国防科研的理想信念、激励持续开展科研的激情、寻找科研创新的灵感和塑造聚智攻关的氛围等方面入手，发挥学科文化在研究生培养过程中的重要作用，通过文化传承教育、先进典型宣传和丰富集体活动等多种形式的空天力学学科文化建设，促进空天力学领域研究生培养质量的提升。
三、空天力学学科文化建设举措
（一）以“文化墙”为抓手进行文化传承教育
2020年，为弘扬空天力学学科文化精神，提升广大教师和学生的学科文化自信，我校空天力学学科进行了“历史走廊”文化墙建设。针对空天力学学科历史悠久、育人成效丰硕的特点，广泛收集了教授、专家意见，分三个主题进行文化墙展板内容设计，包括：空天力学学科团队简介、空天力学学科历史沿袭图、空天力学学科现有专家和教授业绩简介。在团队简介方面，除了基本人员组成，重点突出人才培养取得的成绩。在历史沿革方面，用历史画卷的形式展示空天力学各门学科方向创建与演化发展。在专家介绍方面，重点突出现有院士、学术带头人的成长经历和重大成就。以人才培养成绩为例，重点展现学科竞赛代表性成果和毕业生成就，突出我校毕业生强于团队协作和甘于无私奉献的特点。展板制作完成后，悬挂于实验室、机房等研究生集中的走廊两侧，通过本次“历史走廊”文化墙建设活动，将有利于培养研究生树立学术自豪感，激励他们自觉形成远大的学术目标。 （二）以丰富的学术活动和文体活动为平台增进团队协作精神
作为空天力学学科传统，研究生以课题组团队为单位，每周在固定时间举办课题组内部的学术交流活动。组织形式为：首先，研究生在导师指导下拟定交流汇报主题;然后，研究生利用各种资源查找相关资料并形成PPT汇报材料，同时，课题组发布汇报人名单、主题和活动具体时间、地点;最后，研究生以讲座形式进行汇报，课题组老师和其他同学对汇报内容进行提问交流。此类学术交流活动原则上要求课题组所有老师和研究生参加，不得无故缺席。除了团队内部交流外，还会不定期邀请其他单位专家教授、优秀青年学者进行学术交流、经验分享。实践证明，这一活动一方面有利于研究生进行阶段性研究内容归纳、总结、梳理，从而为后续的高水平小论文发表、毕业论文撰写打下基础。另一方面专家教授和优秀青年学者的学术交流活动，有利于研究生及时了解行业前沿动态，学习先进的研究方法。
在学科文化建设中，文体活动对提高团队凝聚力、增强团队协作精神起到了积极的促进作用。我校空天力学学科向来重视团队文体活动的开展，近年来陆续举办了篮球赛、乒乓球赛、城市周边郊游、新年团拜会、包饺子竞赛等多项文体活动，有些活动也可以适当扩大范围，邀请团队成员的家属或男女朋友共同参与。在欢乐的氛围中增进团队成员之间的友谊和凝聚力，有利于研究生在科学研究中加强合作、共同攻坚克难。
（三）以优秀典型宣传为契机激励研究生奋发有为
近年来，我校空天力学学科在国内和国际比赛中获得了优异的成绩。这些成绩的取得既得益于研究生个人潜心学术努力拼搏，也离不开导师精心辅导和团队集体协作。比如2019年罗亚中教授带领轨道力学研究团队与西安卫星测控中心组成联队获得第十届国际空间轨道设计大赛冠军，这项赛事是世界航天领域的高水平、专业性竞赛，号称航天届的“奥林匹克”。这是中国代表队在该项赛事中首次夺冠，获奖团队成员主要由在读研究生组成，平均年龄不到30岁，中央、地方的十余家媒体对获奖情况进行了连环播报，引起了广泛的社会关注。这些宣传既是对获奖团队成绩的肯定，增强了他们从事科研的自豪感，也在研究生群体中引起了广泛的关注和深层次的思考。
除了竞赛获奖外，我校空天力学学科的研究生在科研创新方面的成果也是不断涌现。研究生在各种竞赛和科研课题项目中磨砺了科研创新能力，从而也促进了论文质量的提高。我校空天力学学科近十余年涌现了多名“全国百优”博士论文作者、“全国学科优秀”博士论文作者、军队/湖南省优秀博士学位论文作者，省部级优秀硕士论文更是几乎每年都有。对这些优秀成果、优秀研究生事迹进行宣传，一方面可以为其他学生树立标杆，增强研究生的学科自信，坚定从事空天力学学科研究的定力;另一方面这些获奖学生成长的经历、学习和科研的经验也是其他学生参考的样板，诚然不可复制，却具有非常重要的借鉴和指导意义。
四、结论
我校空天力学学科拥有优良的历史传统、一流的专家教授和一流的成果，也培养了一批批一流的人才，积淀了丰厚的学科文化财富。学科文化是学科发展和高素质、高层次人才培养的助推剂，建设、发展和弘扬优秀的学科文化是当务之急，是重中之重。要充分发挥学科文化在思想政治教育中的积极作用，为研究生坚定献身国防的理想信念、树立科学文化自信、激励科研创新热情、推动空天力学学科整体跃升。
参考文献：
[1]陆根书，胡文静.一流学科建设应重视培育学科文化[J].江苏高教，2017（3）：5-9.
[2]章琳.学科文化与社会主义核心价值观培育[J].教育评论，2017（4）：84-88.
[3]崔延强.一流学科建设需要一流的学科文化引领[J].山东高等教育，2018（3）：5-6.
[4]梁叔全，蔡圳阳，陈志永，等.学科文化弘扬与创新教育思考及实践探索：以中南大学材料学科为例[J].创新与创业教育，2018（2）：1-5.
[5]王洵.学科文化视域下全方位育人模式探索[J].北京教育（德育），2020（12）：31-35.
[6]吳华杰，杨钋，刘宇.学科文化在研究生立德树人工作中的作用探析：以中国农业大学研究生“科技小院”培养模式为例[J].北京教育（德育），2019（12）：41-44.
◎编辑 鲁翠红