【摘 要】
：
随着我国体育教学改革的不断深入,需要多种现代体育教学方法和教学模式相结合来发展体育教学,以使体育教学真正能体现科学性、实用性、趣味性和创新性.案例分析型教研活动,是
论文部分内容阅读
随着我国体育教学改革的不断深入,需要多种现代体育教学方法和教学模式相结合来发展体育教学,以使体育教学真正能体现科学性、实用性、趣味性和创新性.案例分析型教研活动,是一种将教研活动分解为若干部分(上课、看课、评课、总结等),将一节完整的体育课(或某个部分)展示在每位参与活动的教师面前,由各位教师进行研究、分析、点评的活动.科学性的评课对提高课堂教学质量,提升教师教育教学素养有很强的现实意义.依托体育案例分析开展教研活动,能够将教学、研究与培训三者有机结合起来,提高课堂教学有效性、激发老师的研究热情,唤起老师
其他文献
用采自34个现场螺点的钉螺进行水平淀粉凝胶电泳,并进行13种酶系统染色.结果17个等位基因中,7个为多态基因位点.种群间遗传距离的变化范围0.03—0.27.UPGMA、Fitch-Mar-golis
例1:男,29岁,船民.1991年8月,曾在鄱阳湖一带下水劳动3次.1992年5月8日出现口角歪斜,左侧肢体麻木,走路不稳,头痛、恶心、呕吐等症状1个月,经头颅CT检查为右侧顶叶部脑肿瘤.
摘 要：目前中国是体育大国，但还不是体育强国。在走向体育强国的过程中，比起乒羽、体操、举重等传统优势项目，更需要发展足球等群众喜闻乐见、国际影响力大的运动项目。足球作为一项健康向上、尊重规则的团队运动，其广泛开展不仅是全民健身、教育育人的重要一环，也是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求。高校的青年学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，如何在足球课中激发学生的学习兴趣，促进高校足球
本研究应用药物青蒿琥酯片(100mg/片),在血吸虫病流行区鄱阳湖畔的3个自然村669例易感人群中,用双盲法进行预防日本血吸虫病的现场试验.试验对象在接触疫水后第7d开始服药,每
我县1989年达到消灭血吸虫病标准,为了掌握流入、迁入人口血吸虫病感染情况,我们于1990—1993年,对外来人口进行血吸虫病监测,现将结果报告如下。 方法 凡从疫区流入、迁入我
如果说儿童是拔节生长的树苗，教师就是那孕育树苗的土壤 ；如果说儿童是含苞待放的花朵，教师就是那与花朵血肉相连的枝叶，如果说儿童是振翅飞翔的小鸟，教师就是那目送其远去的鸟巢
本文对土耳其斯坦东毕吸虫结节变种尾蚴皮层的超微结构进行了描述。尾蚴皮层从外向内由糖蛋白膜、外质膜、皮层基质、基质膜、基底膜组成。皮层基质为一较厚的致密层,无细胞
2020年12月19日,由中国美术家协会工业设计艺委会主办、清华大学美术学院承办,海南省文化投资管理有限公司、富力集团海南公司协办的“中国美协工业设计艺委会2020海南年会”
室内观察证明:稻草对钉螺有较好的诱螺效果,且对阴性、感染性钉螺和成、幼螺的诱获率均无显著差异。以此为依据,用稻草帘诱螺法,可相对地了解涨水期内草洲的螺情。本文报道:
去年开学初，学校把一个学习困难生和纪律困难生相对集中的班级交给我管理，美其名目“实验班”，希望我多下功夫，多动脑筋，把学生稳住，不要弄出大乱子来。 上课的第一天，我还没走进教室，就听到班上一片喧闹声。当我踏上讲台的时候，喧闹声依然不止，只有几个学生抬头瞅瞅我。过了一会儿，他们见我只是站着而不讲课，便稍微静了下来，其中一名学生大声吼道：“老师，我们这节课学什么呀?”我看了看他们，说：“这节课你们随