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绘本故事具有生动性以及直观性的特点,符合学生的认知能力,并可以激发学生的学习兴趣。本文主要围绕小学《道德与法治》绘本教学策略进行分析。
小学《道德与法治》绘本教学策略探析
【摘 要】
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绘本故事具有生动性以及直观性的特点,符合学生的认知能力,并可以激发学生的学习兴趣。本文主要围绕小学《道德与法治》绘本教学策略进行分析。
【机 构】
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福建省厦门市翔安区逸夫小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题研究成果(立项批准号:FJJKXB19-419)
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